Come migliorare una Classe Documentario

Documentari sono opere ambiziose d'arte che mirano a presentare " vita reale" attraverso un mezzo altamente manipolata - cinema modificato. Ciò significa che i documentaristi devono essere versati non solo negli aspetti tecnici e commerciali della produzione cinematografica , ma anche in integrità giornalistica ed etica . Buone documentaristi potranno raccontare le loro storie economicamente in modo che i loro film rappresentano sia esattamente il loro soggetto e coinvolgere il pubblico . Ogni classe di produzione di film documentari sarà notevolmente migliorata se è come penetrante e coinvolgente come la forma d'arte in sé . Istruzioni
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iniziare il corso con gli studenti generare idee per il loro documentario . Prima brainstorming di idee , tanto più rapidamente si può iniziare a sviluppare uno in un documentario . Un modo per aiutare il flusso creativo è quello di tenere un diario . Mark Freeman del Seminario di San Diego State University in cinema documentario racconta ai suoi studenti che le voci di diario " possono prendere in considerazione le sfide ei trionfi del processo creativo . "
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istruire gli studenti su tutto il processo di creazione di un documentario , dalla pre-produzione attraverso la distribuzione . E 'importante sapere come documentari del fondo, che è quello di sapere come farli .
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guardare documentari degni di nota classici e recenti. Utilizzare questi film per discutere le principali tendenze e documentaristi chiave in modo che gli studenti possano colmare i loro interessi attuali con la storia del genere . Consultare il Sundance Film Festival e Academy Award vincitori degli anni precedenti per tenere traccia delle tendenze e registi di rilievo.
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Strutturare la classe in modo che una gran parte dello sforzo degli studenti è dedicato alla produzione. I più studenti lavoro possono produrre e imparare da , mentre in classe, il minor numero di errori rookie faranno nel mondo professionale . Ad esempio , gli studenti in corso di estensione della UCLA , "Making Short Documentary ", sono tenuti ad applicare il 50 per cento dei loro sforzi verso i propri documentari .
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Creare assegnazioni per gli studenti di lavorare in team in modo che saranno abituati alla natura collaborativa del cinema . Gli studenti possono entrare in posizioni credit per ogni altri progetti , per esempio.
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schermo lavora in corso per coinvolgere gli studenti in una critica costruttiva del lavoro di ciascun altro . Feedback regolare da entrambi studenti e istruttore vi aiuterà ad orientare il lavoro di uno studente di nuovo in pista , se devia il suo corso previsto .
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Indirizzo i dilemmi etici che sorgono nelle varie fasi di realizzazione di un documentario , come il processo di intervista , la modifica e l'inserimento delle tecniche drammatici come re- enactment .