Come insegnare terminologia infermieristica in inglese

Come il dottor Hersh ci ricorda nel suo articolo citato per la Oregon Health Sciences University , l'inglese è la " lingua franca " delle comunità mediche , scientifiche e aviazione di tutto il mondo . Così , l'insegnamento di una terminologia infermieristica classe in inglese - anche ad una classe di infermieri cinesi che praticano in Cina - è la norma . Clara Gene Young e co -autore James D. Barger , autori del libro " Learning terminologia medica Step by Step" rotto questo processo di insegnamento infermieristico e terminologia medica in tre passaggi fondamentali . Istruzioni
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Rompere termini comunemente usati nelle loro prefissi , parole profonde e suffissi . Concentrati prima sulle prefissi e suffissi e il loro significato e illustrare questa lezione con l'aggiunta di diversi prefissi o suffissi alle parole profonde e le parole e le definizioni che ne derivano. Ad esempio , il prefisso " iper " è usato molto comunemente in scienze infermieristiche e medicina per significare un eccesso di , mentre il prefisso " ipo " denota non abbastanza di qualcosa o "sotto ". In combinazione con la parola root " tensione" , come indica la pressione del sangue , lo studente ha imparato il sistema della terminologia infermieristica una parola - Ipertensione - . Che è probabilmente già nel loro vocabolario lavoro

parte della prima enfasi vocabolario di passo , insegna le parole che servono come indicatori di direzione su o nel corpo . Queste parole possono essere utilizzati entro un termine aggiunto alla radice o possono più semplicemente servire come un aggettivo descrittivo. Questa fase comprende termini come " anteriore ", " posteriore ", "inferiore ", " superiore ", " mediale ", " laterale ", " periferici " e " centrale".
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insegnare la basi di anatomia di ciascun sistema corpo così come la fisiologia necessaria nella seconda fase . Queste lezioni si introdurrà anche i prefissi e le parole profonde generalmente associate con il sistema corpo , come " cardio " per il cuore , " uro " per il sistema urinario e " myo " quando si parla di muscoli .

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Insegnare i nomi delle principali malattie che colpiscono ogni sistema del corpo come il terzo passo . A questo punto , avendo imparato prefissi comuni, parole radice , suffissi e anatomia generale , molti dei nomi malattia dovrebbe contenere indizi significativi per lo studente di ciò che viene descritto . Gli esempi includono un "infarto del miocardio inferiore" e " accidente cerebrovascolare ". Dimostrare agli studenti come decifrare i significati delle parole in base al loro studio precedente .