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Come distinguere tra Positive & Libertà negativa1 Determinare se la libertà è una libertà di fare qualcosa o una libertà da qualcosa . Se una certa regola o struttura vi permette di raggiungere il vostro potenziale , cioè libertà positiva . Ad esempio, le norme sulla forma di immersione perfetta inibiscono la capacità di giocare in acqua , ma si libera da infantilismo e permettono di raggiungere il vostro potenziale , che è libertà positiva . Al contrario , l'assenza di regole che governano il comportamento di immersione massimizza la libertà negativa . Considerare gli agenti coinvolti . Chiedete se la libertà nucleo è personale o se si tratta di altri. Ad esempio, le regole libertà negativa dicono che si può guidare l'auto a qualsiasi velocità sulla vostra proprietà fino a quando nessun altro è abbastanza vicino per farsi male . I fautori di libertà positiva , tuttavia , suggeriscono che il vostro desiderio di guidare veloce sarebbe meglio servito imparando le regole di regata sicuro e aderire ad una squadra corse . Regole esterne sarebbero liberarvi dalla vostra impulsività e ti permettono di raggiungere il tuo potenziale . Concentrarsi sulle barriere e le azioni di distinguere tra libertà positiva e negativa . Capire che essi sono correlati , per cui un singolo atto può influire la libertà sia in negativo e un modo positivo per persone diverse . Ad esempio , il fumo è una libertà positiva per il fumatore e di barriera riducendo libertà negativa per l'asmatico . Esaminare il ruolo della società e le regole . I fautori della libertà negativa sostengono che le regole limitano la libertà di almeno alcune persone, ma i sostenitori della libertà positiva spesso la sensazione che di comune accordo sulle regole permettono alle persone di raggiungere il loro potenziale , che è libertà positiva . Ricorda che in situazioni reali questo può diventare complicato . Ad esempio , la libertà di religione è una libertà negativa , perché si è liberi da barriere per l'espressione religiosa . Tuttavia nel 2001 un caso tedesco è stato ascoltato in cui un insegnante musulmano è stato chiesto di togliersi il velo perché è stato visto come proselitismo , rendendolo un ostacolo per il comfort degli suoi studenti con le loro religioni e quindi un vincolo alla libertà negativa . Università (College)
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