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Tipi di giochi di apprendimento aiutare sia i bambini e gli adulti per conservare il materiale per giochi di carte . Per esempio , fare carte da gioco per insegnare biologia che vengono stampate con diversi organismi, come un falco e un mouse . I bambini possono giocare vari giochi con le carte . Ad esempio , possono giocare una versione modificata di guerra , in cui due persone confrontano le proprie carte ; la persona che detiene l'organismo che è più alto della catena alimentare arriva a mantenere entrambe le schede , e la persona che ha più carte alla fine vince . Avere bambini fanno i propri giochi per aiutare gli altri a imparare . Questo può essere un modo incredibilmente efficace per rafforzare il materiale nelle menti dei bambini che fanno i giochi , che sono spesso strumenti di apprendimento efficaci per gli altri studenti . Ad esempio , i bambini facendo una presentazione sulla storia della seconda guerra mondiale in grado di creare un gioco Jeopardy sull'argomento , in cui le risposte corrette per sempre questionsI difficili valgono quantità crescenti di denaro . In alternativa , i bambini potranno creare una versione matematica di Monopoli , in cui invece di tirare i dadi per capire quanti passi per spostare i pezzi , i giocatori risolvere espressioni matematiche sulla plancia di gioco per capire il numero totale di passi per muoversi . Utilizzare le attività di ruolo per aiutare gli adulti nella figura posto di lavoro su come affrontare situazioni germano al loro lavoro . Ad esempio , in scena un problema che si presenta frequentemente nei luoghi di lavoro , e chiedere ai dipendenti a mano a improvvisare una soluzione. Giochi di ruolo è divertente , ottiene le persone coinvolte in un modo hands-on e dà i dipendenti esercitano collaborando tra loro . Dopo il gioco di ruolo , discutere sia gli aspetti positivi e negativi della risposta dei lavoratori con il gruppo . Insegnate ai vostri collaboratori come comunicare avendo a creare un prodotto simile a quello che dovranno creare sul posto di lavoro , ma utilizzando solo la comunicazione verbale . Per esempio , mettere cinque persone che hanno bisogno di costruire un modello architettonico insieme , e bendare l'unica persona che si costruisce il modello . Sono le altre quattro persone descrivere a lui , nel dettaglio , come il modello dovrebbe apparire . In seguito, confrontare il prodotto modello finito alle aspettative iniziali di ciò che il modello dovrebbe essere simile , per misurare l'efficacia dei dipendenti nella comunicazione puramente verbale . Università (College)
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