Le attività di cooperazione di apprendimento per gli studenti Infermieristica

Gli infermieri spesso finiscono per lavorare in modo cooperativo per prendersi cura dei pazienti. E 'importante per allattamento studenti di imparare attività e strategie di cooperazione prima di lasciare la scuola per infermieri in modo che siano pronti a fornire la migliore cura del paziente . L'apprendimento cooperativo sta lavorando insieme per raggiungere un obiettivo comune , una capacità che è fondamentale per un infermiere . Gioco di ruolo Attività

di ruolo è un esercizio utile per gli studenti infermieri . Uno studente suona il paziente , la cui situazione varia a seconda della classe e il tipo di cura del paziente in discussione , e gli altri studenti il ruolo degli infermieri . Il paziente dà reclami o agisce in modo appropriato a seconda del ruolo ; gli studenti lavorano insieme per fornire la migliore assistenza . Ad esempio, uno studente potrebbe mettere impacchi freddi sulla testa del paziente per far scendere la febbre mentre un altro ami il IV . Gli studenti imparano a lavorare come una squadra per l'efficienza e per aggirare l'un l'altro .

Projects Group

insegnanti possono assegnare gli studenti infermieri progetti di gruppo relative al campo di studio . Progetti di gruppo sono spesso utilizzati per aiutare gli studenti a sviluppare abilità cooperative . Gli studenti sono divisi in gruppi e ricevere istruzioni specifiche sul progetto e gli elementi di come il gruppo dovrebbe lavorare insieme .
Practice Nursing Skills

infermieri devono soddisfare gli standard specifici per competenze, come la pressione del sangue e l'utilizzo di aghi. Gli infermieri possono praticare gli uni sugli altri o simulare la pratica su ogni altro come una attività di cooperazione . Gli studenti dovrebbero rompere in gruppi di due o tre per i migliori risultati in formazione. Poi competenze alternativi come misurazione della pressione sanguigna e delle pulsazioni .

Listing Attività

attività Scheda rompono gli studenti in gruppi . I gruppi discutono un aspetto specifico della professione infermieristica , come la cura di emergenza o assistenza pediatrica , e quindi elencare gli elementi importanti relativi al tema . Gli studenti lavorano l'elenco come un gruppo e priorità articoli . Ad esempio , limitare la lista a cinque punti più importanti sul tema e quindi hanno gli studenti lavorare insieme per determinare ciò che sentono è il più importante .