Come Valutare vocale lunga Sounds

bambini in età prescolare riconoscono che le parole pronunciate costituito da suoni . Quando i bambini cominciano a leggere, imparare a identificare le vocali : a, e, i, o, u , e, talvolta, a. Poi, scoprono come decodificare la pronuncia corretta di suoni vocalici --- breve o lungo . Imparare vocale lunga suoni richiede la comprensione indizi di ortografia . Per valutare se i giovani lettori in grado di identificare correttamente le parole con il suono vocale lunga , assegnare i bambini a piccoli gruppi per completare una caccia al tesoro parola . Con una varietà di libri di fiabe disponibili , i bambini possono cercare attraverso i testi di trovare le parole che contengono i suoni vocalici lunghi . Sono gruppi di condividere le loro findings.Things che ti serviranno
Lavagna bianca
marcatori colorati

Mostra Altre istruzioni
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affissione di manifesti in tutta la stanza che riflettono regole per parole contenente vocale lunga sonore ortografia modo i bambini possono rivedere durante la caccia al tesoro ( Esempio : Utilizzare il suono vocalico lungo per le parole di una sillaba quando la vocale appare alla fine di una parola - così , me)
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Scrivi le parole sulla lavagna come membri del gruppo condividono le parole ad alta voce che hanno identificato come vocale lunga sonori ortografia . Scegliere un indicatore di colore diverso per rappresentare ogni gruppo .
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Ascoltate attentamente come studenti pronunciano le parole hanno trovato . Annotare particolare lungo suoni vocalici o di ortografia che causano le maggiori difficoltà . Nota: se gli studenti sono in grado di riconoscere la stessa vocale lunga suona con diverse lettere o combinazioni di lettere ( Esempi: le lunghe " e" il suono in essere , api e bambino ) .
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Creare un elenco di la lunga vocale suoni e le loro ortografia che avete notato ha dato agli studenti più in difficoltà e consentire il tempo per la revisione ulteriore su quelle .