Come promuovere onestà in classe & Ambito Clinico

L'onestà è fondamentale per mantenere la qualità accademica e l'integrità in aula e clinica. Si stima che dal 40 al 70 per cento degli studenti sono stati disonesti in aula ad un certo punto della loro carriera accademica . La chiave per raggiungere un ambiente di onestà in aula e clinica è la coerenza della facoltà di stabilire gli standard per gli studenti e l'applicazione di tali norme , quando la disciplina è necessaria . Ci sono tecniche specifiche che promuovono questi standard . Istruzioni
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Tenere requisiti ragionevole . Gli studenti hanno bisogno di sentire che possono avere successo in classe senza barare . Discutere i criteri per la classificazione e valutazione delle prestazioni e di incoraggiare gli studenti a parlare con voi se stanno avendo problemi . Gli studenti hanno maggiori probabilità di essere onesto se si sentono i loro professori sono onesto, leale e affidabile .
2

informare gli studenti degli standard accademici richiesti nel vostro programma . Lasciate che gli studenti sanno precisamente cosa vi aspettate per quanto riguarda la collaborazione , plagio e truffa per ogni incarico specifico . Essere chiari su ciò che saranno intraprese azioni se tali norme non vengono rispettate .
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Prendere provvedimenti visibili per impedire agli studenti di essere disonesto . Utilizzare molteplici forme di un esame. Mantenere gli esami in un luogo sicuro . Utilizzare proctors per monitorare gli esami in grandi classi . Ricorda agli studenti di telefono cellulare , PDA e cercapersone restrizioni durante gli esami . Riorganizzare posti a sedere durante gli esami .
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rendere gli studenti consapevoli delle risorse a loro disposizione . Molti studenti citano lo stress come una ragione per disonestà . Dite loro problemi personali non sono mai una ragione per truffa e che l'aiuto , da voi o un consulente , è a loro disposizione . Renderli consapevoli delle risorse della biblioteca , dei tutor e dei computer che possono essere utilizzati per ridurre la pressione accademica e delle scadenze.
5

Seguire il protocollo quando applicare la punizione per disonestà . Raccogliere la documentazione sulla situazione, come gli esami , documenti e dichiarazioni di testimoni . Organizzare un incontro con gli studenti . Spiegare il problema allo studente e descrivere perché questo è un problema ; evitare di usare le parole " truffa " o " disonesti ". Ascolta la spiegazione dello studente mentre mostra vera preoccupazione per la situazione . Se lo studente nega disonestà , chiedergli specifiche della carta o di prova . Se si sospetta ancora lo studente è disonesto , seguire le linee guida della scuola per un'azione disciplinare .