Classi di prendere per diventare un insegnante

Essere un insegnante in una elementare , scuola media e scuola superiore in genere richiede di ottenere un diploma di laurea quadriennale e il completamento di un programma di formazione certificata biennale o triennale . Docenti universitari spesso richiedono un master o di dottorato .

Insegnare un mestiere o commerciale può richiedere solo l'esperienza e la concessione di licenze o certificazioni pertinenti . Controllare i requisiti per l'insegnamento nel vostro stato . La scelta di un collegio

Se si sa dove si vuole insegnare , quali argomenti si vuole insegnare e quale livello si vuole insegnare a , diventa più facile fare la scelta migliore collegio per le vostre esigenze . Gli Stati hanno esigenze diverse , quindi è spesso una buona idea per completare la tua formazione nello stesso stato che si vuole insegnare , e ricercate le esigenze specifiche di alcune delle scuole vorresti insegnare . Chiedi a presidi e insegnanti a quelle scuole per consigli e suggerimenti . Scopri dove hanno completato la loro formazione post-secondaria . Programmi
Bachelor

Guardate i requisiti di ammissione per il programma di istruzione che si desidera richiedere. La maggior parte richiedono di avere una laurea e vi specificare un minimo GPA . Verificare se la laurea si sta andando per sarà accettabile per l'accettazione nel programma di formazione.

Il programma di Bachelor si sceglie deve essere direttamente correlata ai soggetti che si desidera insegnare , a meno che non si pensa di essere un maestro elementare . In questo caso , è possibile perseguire una laurea arti liberali generale o un altro programma in senso lato .

Programmi di educazione

programmi di educazione laurea di I livello per preparare elementare , gli insegnanti medie e delle scuole superiori comprendono lezioni su come sviluppare programmi di studio, corsi di piano , riguardano i bambini , insegnare in modo efficace , costruire un rapporto con i genitori e gli altri insegnanti , valutare le prestazioni degli studenti e non auto-valutazione , capire i problemi di apprendimento degli studenti e la crescita e fornire test e feedback costruttivo .