Come insegnare Team Leader Concetti di Infermieristica studenti

concetti leader di squadra sono molto importanti nel mondo del lavoro . Senza di loro , le cose lentamente diventano caotiche e nulla viene fatto . Con una forte leadership , motivazione ed efficacia aumenteranno nel corso del tempo . Studenti infermieri non sono esenti da queste competenze necessarie in quanto saranno costantemente dovranno essere al lavoro su una squadra con altre persone . Insegnando loro queste competenze non solo aiutarli sul posto di lavoro , ma nella vita così . Istruzioni
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determinare il livello di esperienza con il campo medico che gli studenti hanno. Il gruppo si sta insegnando può avere molti studenti che hanno un lavoro relativi mediche o forse solo un paio di volontà . Se si dispone di una classe con molti studenti che hanno poca o nessuna esperienza in campo medico , si può avere richiamare esempi al di fuori del campo , al fine di portare punti a casa . Ogni gruppo di studenti sarà differente , in modo da pensare le loro esigenze e come potete portare questa lezione per loro . Un buon modo per farlo è quello di porre domande prima di iniziare la lezione .
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Chiedi agli studenti che cosa credono un leader deve fare in generale. Per esempio si potrebbe far apparire che i leader cercano di creare e mantenere il posto di lavoro più ideale . Portare questo nuovo loro , chiedendo ciò in cui credono leader ideale in campo medico sarebbe. Questo è il momento ideale per andare oltre ciò che ci si aspetta di dirigenti medici più che un leader non medico . Dirigenti medici hanno molti compiti al pareggio ; non solo si devono preoccuparsi loro dipendenti , ma hanno anche i pazienti , le famiglie dei pazienti , la fatturazione , la legge medica e le preoccupazioni di bilancio di pensare ogni volta che fanno una decisione.
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Inizia andare sui tipi di leader , confrontando alcuni a figure storiche , se applicabile . Per esempio parlare della differenza tra un " boss" e un " leader" , così come le connotazioni e denotazioni di ogni parola . Chiedete ai vostri studenti se avrebbero preferito lavorare per un capo o un leader .
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Parlate modelli di leadership . Mentre ci sono molti tipi di modelli più rientrano in categorie come strutturale , risorse umane , politico o ispirazione . Discutere i punti di forza e le insidie ​​di ciascuno e hanno gli studenti discutono come un estremo di ogni agirebbe in un ambiente medico . Alla fine si dovrebbe trovare abbastanza problemi per decidere che un equilibrio di ciascuno è più appropriato . Ad esempio , un leader in campo medico che è molto "risorsa umana" orientato può fare del suo meglio per rendere i suoi brevetti e dipendenti felici , ma non può ottenere i risultati di bilancio ideali voluti dai loro superiori se scelgono di curare un paziente senza assicurazione . Mentre d'altra parte , un leader che è troppo "risultati economici " orientate può sembrare senza cuore e freddo , dando l'ospedale o praticare una cattiva . Vedere se gli studenti possono ricordare i tempi in cui essi possono avere lavorato per qualsiasi persona che incarnava uno dei modelli , li hanno parlarne alla classe . In questo momento parlare di come anche i casi estremi potrebbe essere l'ideale in determinate situazioni . Questo è un altro momento di parlare di leader della storia , come alcuni erano perfetto per il loro giorno ed età, ma in un altro sarebbero completamente noneffective .
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Vai su come i grandi leader possono assumere lo stress poiché il medico campo è un lavoro molto stress induce, soprattutto in emergenza Rooms. Leader nel campo medico , più di altri , non può essere in grado di rompere sotto pressione come la vita di una persona può in bilico .
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Dì ai tuoi studenti alcuni scenari di problemi e situazioni che possono accadere in un ambiente medico e chiedere loro come avrebbero cercato di porvi rimedio . Li hanno basano le loro azioni sui modelli di leadership e spiegare come i loro metodi possono aiutare e come potrebbero potenzialmente ostacolare ogni situazione. Discutere supplementari team building esercizi che possono contribuire a migliorare le relazioni tra i dipendenti e /o pazienti per esempi in cui questo è un problema .