Capacità di pensiero critico per gli studenti

La maggior parte delle persone hanno posizioni personali su questioni come la politica e la religione , e cercano di difendere le loro opinioni ragionevoli . Tuttavia , molti studenti devono imparare come applicare queste abilità nella loro vita accademica . Il pensiero critico permette agli studenti di sviluppare pareri indipendenti e le conclusioni su questioni accademiche . Tali qualità spingono uno studente verso il successo scolastico , perché sono necessari per un buon lavoro di ricerca accademica . Educatori hanno identificato alcune competenze che gli studenti possono coltivare al fine di sviluppare il pensiero critico accademico. Richiesta Skills

competenze di indagine di uno studente sono la sua capacità di sviluppare domande di ricerca relative ai suoi studi , trovare risposte valide alle sue domande e giungere a conclusioni da loro. Ad esempio , i tutor possono presentare i loro studenti con il problema della discriminazione nei confronti delle donne in politica , e chiedere loro di valutare criticamente . Capacità di indagine di uno studente entreranno in gioco in tre modi . In primo luogo , si deve essere in grado di concentrarsi sulle donne in politica , non confondere la questione in qualsiasi momento con altre questioni , ad esempio le donne nel mondo degli affari . In secondo luogo , si deve essere in grado di sviluppare una domanda di ricerca ben motivato e indipendente dalla questione , ad esempio " Perché le persone discriminano le donne in politica ? " In terzo luogo , si deve essere in grado di giungere a conclusioni sulla questione , mostrando i pro ei contro del trattamento delle donne in politica .
Comprensione e le competenze di valutazione

Uno studente deve essere in grado di apprezzare gli altri presenti a lui idee e valutarli in modo logico . Tali idee sono quelle che legge libri di testo , e le idee dei suoi insegnanti ei suoi compagni di classe . Nello scenario precedente , la comprensione e valutazione delle competenze sono assolutamente necessari per rispondere alla domanda di ricerca che lo studente ha sviluppato : " Perché le persone discriminano le donne in politica " Nel tentativo di rispondere alla domanda , lo studente può consultare libri di testo, di fama politici e anche i suoi compagni di classe . Tuttavia, egli deve essere in grado di valutare in modo intelligente ciò che legge o sente da loro , separando ciò che è valido da ciò che non è e giungere a conclusioni chiare .

Advocacy Skills
capacità di sensibilizzazione

rappresentano la capacità di formulare pareri e sostenerli in modo da incoraggiare la discussione ragionata . Uno studente ha bisogno di capacità di sensibilizzazione essere in grado di esprimere le sue domande di ricerca comprensibilmente , di invitare i contributi intelligenti alle sue conclusioni e di verificare la loro correttezza nei contesti giusti. Nella figura sopra , se lo studente abbia concluso da tutto quello che letto e sentito che le persone discriminano le donne perché credono che le donne siano meno intelligenti degli uomini , le sue capacità di sensibilizzazione saranno permetterle di esprimere questa conclusione in termini chiari , e di confermare quindi o modificarlo benefico . Capacità di sensibilizzazione possono farla ri- considerare la conclusione , e ri- valutare quello che ha letto e sentito . Così , mentre la capacità di sensibilizzazione integrano le competenze di indagine , rafforzano la comprensione e la valutazione delle competenze.