Tecniche di Counseling Academic

consulenza Accademico oggi offre il supporto per scuole superiori e studenti universitari che va ben oltre la pianificazione dei corsi e la carriera di consulenza . Ora, una disciplina riconosciuta proprio , consulenza accademica attinge da numerosi altri settori quali la salute mentale, la teoria dell'apprendimento , la scrittura e anche di atletica di sviluppare tecniche per aiutare gli studenti ad avere successo , non solo in classe ma anche nella vita . Queste strategie sottolineano relazioni , supporto globale e la partecipazione attiva degli studenti nel processo di consulenza . Interactive Counseling

centri successo di consulenza accademici sul dialogo , non monologo. Secondo l' Accademico Nazionale Consulenze Association ( NACADA ) , consulenza funziona meglio quando consiglieri ascoltano senza giudizio e di fornire un ambiente sicuro e rispettoso per gli studenti di trovare il modo per risolvere i propri problemi . Dal momento che gli studenti possono preferire di parlare con il loro consulente accademico , piuttosto che altri professionisti sui problemi in altre aree della loro vita , la NACADA sottolinea anche l' importanza della sensibilità culturale e il rispetto per la diversità nella costruzione di relazioni con gli studenti in cerca di aiuto .

Appreciative Counseling

moderna consulenza accademica dovrebbe adottare un approccio proattivo e interattivo per lavorare con gli studenti , di cui offre supporto per problemi al di fuori della scuola o al di là della tradizionale ambito della consulenza accademica . Un modello di problem-solving derivato dalla teoria dell'apprendimento suggerisce che i consulenti si concentrano su ed esprimono apprezzamento per i punti di forza di uno studente e successi del passato in vari settori della vita , riconoscendo questi successi e incoraggiare gli studenti a portare questa consapevolezza ai loro problemi attuali .


Counseling " intrusivo "

consulenza accademica moderna si sforza di sostenere l'intera studente , con particolare attenzione alle situazioni della vita al di fuori della classe. Consulenza invadente incoraggia consiglieri accademici e consulenti di inserirsi nella vita e le attività di tutti i giorni di uno studente , creando una maggiore disponibilità e un senso di connessione che va al di là di un appuntamento ufficio . Dal momento che gli studenti possono avvicinarsi al consigliere accademico con problemi al di fuori della classe , questo tipo di disponibilità aumenta la fiducia e apertura .
Counseling Learning- Centered
consulenza Accademico incoraggia l'apprendimento degli studenti e l'indipendenza .

Disegno dalla teoria e la strategia di apprendimento in aula , consiglieri accademici assumono alcuni aspetti del ruolo di un insegnante , favorendo un ambiente per l'apprendimento , l'autodeterminazione e di problem solving. Secondo " The Mentor : An Academic Consulenza Journal ", lavorando con gli studenti su obiettivi, la responsabilità personale e la gestione del tempo , il consigliere accademico incoraggia l'indipendenza e crea opportunità per gli studenti di imparare e crescere
< br . > consiglieri accademici olistico Counseling

di oggi riconoscono la portata delle loro funzioni si estende ben oltre gli orari di classe e consulenza accademica. Essi possono trovare a far fronte alle crisi personali , sfide emotive e le questioni più adatte per la consulenza tradizionale. Gli studenti , tuttavia , possono sentirsi più a suo agio a parlare di questioni personali con il loro consulente accademico. Il consulente può essere necessario fare riferimento agli studenti di altre risorse appropriate nel campus , e di lavorare con altri professionisti della scuola per creare un piano globale di sostegno .