Modi concreti per insegnare Vocabolario nel contesto

Gli studenti che imparano vocaboli in un contesto in contrasto con memorizzazione meccanica di solito si ricordano le parole meglio e li possono utilizzare in una varietà di impostazioni . Ci sono molti strumenti si possono usare per insegnare il vostro vocabolario degli studenti nel contesto. Questi esercizi sviluppano una o più delle competenze linguistiche di conversazione, lettura , ascolto e comprensione . Utilizzare questi strumenti per insegnare vocabolario per studenti di lingua straniera nonché ai madrelingua . Film

Utilizzando cinema come strumento di lingua offre molto per l'insegnante di lingue . Questo strumento permette di insegnare le parole nel contesto di una storia, che fornisce un quadro visivo comprensibile da cui gli studenti possono attingere . Inoltre fornisce indizi visivi che danno contesto le parole che ha detto . Quando si sceglie i film da utilizzare per questo scopo , cercare film che offrono ricchi , immagini descrittive che raccontano la storia dal punto di vista visivo. Scegliere il materiale per argomento , come ad esempio notizie pezzi di arte o di affari ; i pezzi potranno utilizzare molte delle stesse parole in tutto .

Videogiochi

videogiochi lingue straniere forniscono il contesto per l'apprendimento del vocabolario , così come per l'interazione studente . Video giochi permettono agli studenti di imparare il vocabolario in contesto perché chiedono agli studenti di fare una attività , come ad esempio guidare alla piscina o rispondere a una domanda . Con un clic del mouse , lo studente scopre se la risposta che ha preso è corretta . Questi giochi permettono anche agli studenti di praticare parlando nuove parole nel contesto. Molti hanno un componente audio , che vi chiederà allo studente di ripetere parole e frasi da lezione nel microfono e registrarli sul suo computer .
Field Trips
< gite p > campo in posti come il negozio di alimentari o zoo fornire agli studenti un contesto di vita reale per imparare le parole nel contesto. Per prepararsi a questo , gli studenti dovrebbero preparare flashcards con le immagini di oggetti come frutta , abbigliamento o animali sul fronte della carta e la parola significati sul retro . Essi dovrebbero studiare le carte prima della gita . Una volta che prendono la gita , dovrebbero essere in grado di identificare gli oggetti . Tuttavia , se non possono , questi ambienti offrirà loro un vantaggio , perché gli articoli sono etichettati . Questo esercizio funziona bene per studenti stranieri , perché gli articoli sono etichettati . Tuttavia , non è necessario utilizzarlo per insegnare solo le parole straniere . Una gita permette ai bambini più piccoli la possibilità di vedere le parole che stanno imparando in classe durante la loro ortografia e la lettura di unità nel contesto.
Reading

storie Reading fornisce un ambiente contestuale comune per studenti di imparare vocaboli . Per gli studenti delle scuole di grammatica , l'insegnante può prendere alcune parole dai libri di lettura gli studenti stanno leggendo in classe e trasformarli in parole di ortografia . Per i ragazzi più grandi , l'insegnante può prendere brani dai libri o articoli di riviste e sottolineare le parole . Chiedere agli studenti di usare il loro dizionario per imparare i significati di parole e poi sostituirli con parole che hanno preso dal thesaurus . Chiedi agli studenti di leggere il brano ad alta voce , sostituendo le parole sottolineate con il loro vocabolario appena imparato .