College Admission 411

E ' un favorito , anche se intimidatorio , argomento di conversazione tra gli anziani delle scuole superiori, junior e genitori ansiosi : Come possono i ragazzi entrare in college che vogliono partecipare? E la discussione è ancora più acceso tra gli studenti che sperano di essere accettato da una delle istituzioni premier altamente competitivi della nazione .
Debbono concentrarsi sulla gradi ? Le lettere di raccomandazione ? Extracurriculars ? Dovrebbero mettere tutti i loro sforzi nella scrittura del saggio perfetto ? Qual è la strategia migliore per catturare l' attenzione delle persone che prendono decisioni di ammissione al "World Class U" ?
Linee Guida sono disponibili da singoli collegi e dal College Board , ma ammissioni ufficiali dicono che non esiste una formula magica .
"Molte persone sono alla ricerca di una qualche definizione della capsula bello messo di quello che serve per entrare in un collegio competitivo , e pensano che sia stereotipata , " ha detto Dwight Miller , alto funzionario di ammissione per l'Università di Harvard .
Ma guardando per un tale formula , dice, è esattamente il modo sbagliato di procedere.
invece , Miller e altri ammissioni ufficiali sostengono che l'approccio migliore per candidati , anche nelle scuole più acclamati della nazione , potrebbe essere ancora più scoraggiante che concentrarsi su gradi e test standardizzati : Simply essere te stesso. Anche se candidati di solito devono soddisfare determinati standard accademici , l'approccio migliore , dicono , è quello di garantire che la vostra personalità e passione spiccano tra i punteggi del test e la classifica di classe e per mostrare le ammissioni personale che si sarebbe un bene per l' comunità universitaria .
candidati possono fare i loro casi attraverso la loro attività extrascolastiche , il volontariato e le interviste , così come attraverso il saggio universitario temuta .
Che i responsabili delle ammissioni ricercare
e ' importante per gli studenti delle scuole superiori a prendere approfittare di ciò che la loro scuola ha da offrire . ( foto: Jetta Productions /Lifesize /Getty Images ) "Aspettiamo di vedere se gli studenti stanno per essere positivi [ universitari ] membri della comunità , " ha detto Stuart Schmill , decano dei ricoveri presso il Massachusetts Institute of Technology , che si è classificata n ° 1 nel 2011 " degli Stati Uniti news & World Report " elenco delle migliori scuole di ingegneria .
Al MIT , gli studenti lavorano in team e si aiutano a vicenda imparare . "Vogliamo fare in modo che gli studenti che andremo a [ accettare ] prospereranno in quel tipo di ambiente" Schmill spiegato .
Candidati prescelti " non devono essere sovrumano per entrare, " ha aggiunto. "Non avere registrazioni perfette o prendere ogni classe AP ; vogliamo che gli studenti a presentarsi sul loro applicazioni come sono e dimostrare di avere entusiasmo per quello che stanno facendo . "
Harvard , che legato per il numero 1 della " US news & World Report " lista delle migliori università nazionali , guarda anche oltre i gradi puri e punteggi .
"Anche se partiamo con gli accademici , " Miller ha detto , " l'80 per cento del tempo l'effetto leva finale che ottiene un ragazzino ha ammesso ... cadrà nella zona nonacademic . "
Ha continuato a chiarire, " Cerchiamo solidi valori umani . Non siamo realmente interessati al valedictorian opaco con i voti migliori e punteggi . Qualcuno meno che perfetto , ma davvero interessante otterrà molto di più attenzione e di essere un candidato più vitale che la persona con i voti migliori . "
Miller ha descritto una di queste " interessante " ricorrente da un certo numero di anni fa, uno studente con credenziali ordinarie ad una campagna di scuola superiore del sud-est , senza i vantaggi molte scuole e genitori benestanti in grado di offrire . Nel suo saggio , il ragazzo ha scritto circa il processo di apprendimento del suo disabili mentali sorellina e come ha affrontato la vita . Miller dice che la scrittura dello studente era sensibile , attento e perspicace - . Qualità che sono stati supportati da consigli ' suoi insegnanti
"Abbiamo appena saputo che sarebbe venuto qui ed essere un compagno di stanza eccezionale e assorbire ciò che Harvard ha da offrire" Miller ha detto . Il ricorrente è stato offerto ammissione , ha accettato e ha fatto bene .
Michele Larkrith , direttore associato , Segreteria Studenti di laurea per l'Università di California , Berkeley , dice che le risorse di uno studente sono un'altra considerazione , e questo ha fatto eco altre ammissioni ufficiali.
"Ci rendiamo conto che ci sono disparità tra le scuole superiori " Larkrith detto. "Prendiamo uno sguardo al studente nell'ambito del proprio liceo " per vedere se lo studente " ha preso pieno vantaggio da quello che è stato offerto . Noi non confrontare una scuola in cui gli studenti ei genitori hanno un sacco di opportunità per uno dove non lo fanno . "
Acing Saggio

" Il saggio ci aiuta a ricavare un contesto per tutti gli altri dati nell'applicazione , " ha detto Michele Larkrith , direttore associato dei ricoveri universitari per l'Università della California , Berkeley . "Ci offre davvero molto di più di contesto con il quale possiamo determinare che cosa significa un particolare risultato per quel particolare studente .

" Quello che veramente mi interessa se ​​sto leggendo è che se posso ottenere un senso della la passione dello studente , qualunque esso sia , che passa nella scrittura , " ha detto

Ecco alcuni consigli per fare del tuo meglio per il saggio : .

essere attenta a rispondere alle domande specifiche poste , ha detto Stuart Schmill , decano dei ricoveri presso il Massachusetts Institute of Technology , che richiede diversi saggi brevi invece di un pezzo importante . "Prova a rivelare qualcosa di te , qualcosa che non viene di fronte alla trascrizione o un elenco di attività . "

Assicurati di concentrarsi su se stessi e non essere troppo generale . Scrivi i vostri desideri e sogni ", e come il college vi aiuterà a raggiungere qualsiasi cosa che si vuole raggiungere nella tua vita" Larkrith detto.

Per Dwight Miller , alto funzionario di ammissione alla Harvard University , concentrandosi troppo sulla " acing " il saggio è il modo sbagliato di procedere . Quello che il richiedente deve essere successiva è " genuinità e sostanza", ha detto. "Tu non stai cercando di avvolgere un regalo o vendere un prodotto . La maggior parte del tempo si può dire al bambino che è stato troppo allenato " .
Come di ammissione del personale fanno il loro Finds
Pensate profondità e non l'ampiezza quando si considera attività extrascolastiche. ( foto: Hemera Technologies /AbleStock.com /Getty Images ) Tutte le parti del processo di applicazione rivelano " suggerimenti e indizi " sulla personalità di uno studente , dice Schmill del MIT .
"Guardiamo a come gli studenti trascorrono il loro tempo , quello che fanno , le attività sono parte . Guardiamo le cose insegnanti e consulenti dicono su di loro in lettere di raccomandazione . "
Interviste con i richiedenti , di solito condotte da ex alunni volontari per il MIT , forniscono altre informazioni , come fanno i saggi . Saggi possono dire di ammissione decisori qualcosa di " più profondo " sui candidati di trascrizioni possono rivelare , Schmill detto. " [ Gli studenti ] vuole provare a rivelare qualcosa di sé che è difficile da ottenere in qualsiasi altro modo . "
altro ammissioni modo personale determinano gli interessi dei candidati e l'entusiasmo è attraverso le loro attività extrascolastiche e di volontariato . Ma una lista di attività non è la strada da percorrere .
"Ogni collegio cerca la profondità di interesse e la passione e preferirebbe vederlo in solo un paio di cose o di una cosa di tutto, dalla A alla Z " ha detto Miller di Harvard . " Riprendi edificio è una sorta di bacio della morte . "
Anche se gli accademici sono di primaria importanza , " extracurriculars si distingue uno studente di una grande piscina di studenti molto forti " ha detto Larkrith a Cal - Berkeley , l'università pubblica in alto nella "USA news & World Report "
lista . " Non è proprio l'ampiezza delle attività", ha spiegato. "E ' davvero più la profondità di attività che cerchiamo . Vogliamo proprio vedere che gli studenti si sono concentrati in su uno, " diventando seriamente coinvolti e prendendo posizioni di leadership .