Idee creative per insegnare Pre -Med studenti Bones

Ci sono 206 ossa nel corpo umano , e imparando tutti possono essere schiacciante . Insegnare agli studenti pre- med le ossa può essere noioso se non si ottiene creativo , offrendo agli studenti qualcosa di andare avanti con il compito di memoria interessata . Gli studenti beneficiano di interazione più rispetto al formato tradizionale lezione che è comune nella maggior parte delle scuole mediche . Peer Grading

Un modo per insegnare agli studenti pre- med il sistema scheletrico è quello di utilizzare la pressione dei pari in modo positivo .

Ogni settimana , dare agli studenti un test di 15 minuti su 25 ossa in una sezione del corpo . Quando il test viene fatto , raccogliere le carte e la mano di nuovo ai vostri studenti a correggere e grado come compiti a casa . Ogni studente riceve il test di un altro allievo e non risolve il proprio test. Indirizzare gli studenti a segnare le risposte che sono sbagliate , e di mettere nelle risposte corrette .

Continuare questo su base settimanale e creare un grafico che mostra i progressi degli studenti . Appendere il grafico in sala prima dell'inizio di ogni classe per gli studenti di vedere dove sono in confronto agli altri . L' ultima settimana , dare una prova chiedendo che essi chiamano tutte le ossa .

Pressione dei pari funzionerà come un influsso positivo in questa tecnica . Nessuno degli studenti si desidera ricevere un brutto voto da uno dei loro coetanei . Inoltre , si otterrà una pausa da correggere tutte queste carte , mentre gli studenti ricevono doppia esposizione alle prove per l'apprendimento .
"Every Good Boy Deserves Fudge "

" Every Good Boy Deserves Fudge " è un mnemonico che è stato usato fin tuoi nonni erano a scuola per memorizzare una scala di note musicali . La frase non significa nulla ; la prima lettera di ogni parola rappresenta le lettere della scala : . E , G , B , D , F. La sentenza rende le informazioni più facili da memorizzare

Questo tipo di tecnica di memorizzazione può essere utilizzato anche per memorizzare il ossa in una sezione del corpo . Ad esempio , le tre ossa del dito sono falange distale , falange media , e falange prossimale . Suggerisci agli studenti compongono una frase o una lista di parole che jogging loro ricordi quando viene testato su queste informazioni , come ad esempio : " . Immagini Disney, Mary Poppins , Peter Pan" Le iniziali DP , MP , e PP di queste parole aiuteranno a tirare i nomi delle ossa di ricordi degli studenti .

Scrivere frasi di memoria per ogni sezione delle ossa del sistema scheletrico come una classe , o singolarmente . Gli studenti possono godere di brainstorming alla lavagna , scrivendo le parole verso il basso . Come giovanile come questo può sembrare , sarete sorpresi di quanto più facile sarà per gli studenti di imparare tutte le 206 ossa . Essi possono anche applicare questa tecnica ad altri studi pre - med .

Problemi con le ossa

studenti pre - med sono di solito entusiasta il giorno diventare medici praticanti , in modo da utilizzare questo a vostro vantaggio come loro maestro . Invece di chiedere loro di semplicemente memorizzare i nomi delle ossa del sistema scheletrico , incorporare alcune condizioni ossee comuni , le malattie e le lesioni nelle vostre lezioni.

Una unità delle ossa delle gambe , chiedere agli studenti di non conoscere solo il femore , la fibula e tibia , ma anche per ricercare alcune delle malattie e lesioni che sono comuni a queste ossa , insieme con il trattamento e la prognosi per queste condizioni . Questa discussione in aula interattiva lascerà i vostri studenti ottenere un salto sulla diagnosi e il trattamento , e allo stesso tempo si stanno facendo la struttura scheletrica un tema divertente per imparare per i medici di domani .