Come lavorare con gli adolescenti che hanno l'ADHD a College

Ottenere attraverso la scuola può essere una proposta difficile per molti ragazzi che hanno deficit di attenzione- iperattività ( ADHD ) . Adolescenti con ADHD lotta con il completamento delle attività, organizzazione , gestione del tempo e l'attenzione di sostegno . Collegio può essere una sfida particolarmente scoraggiante per questi ragazzi . Quando gli adolescenti vanno al college , non solo devono apprendere le competenze per avere successo accademico, ma devono imparare le abilità di vita indipendente pure. Questa modifica , insieme con il supporto dei genitori meno l'adolescente può essere abituato a ricevere, può provocare lotta accademico e il fallimento . Insegnare gli adolescenti con ADHD le competenze necessarie per avere successo è l'obiettivo primario di tutor e consulenti che lavorano con loro . Istruzioni
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parlare della differenza tra scuola superiore e università con l'adolescente . Chiedetegli di raccontarvi qualche difficoltà accademico che aveva al liceo . Prendete nota di questo e poi chiedergli quello che trova più difficile di college.
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Guarda l'elenco delle aree problematiche che l'adolescente ha avuto al liceo e sta ora vivendo . È probabile che si vedrà un modello di lotta che è legato alla capacità organizzative e di studio . Piano di concentrarsi sulle aree che lo studente lotta con la maggior parte.
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Una Acquistare un pianificatore di giorno o richiedere allo studente di acquistarne uno. E 'essenziale per aiutare gli studenti con soggiorno ADHD in cima ai loro incarichi . Tenete a mente che qualsiasi sistema organizzativo per un adolescente con ADHD deve essere semplice , o si rischia di essere abbandonata .
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Chiedi l'adolescente per una copia del programma per ogni corso che si è iscritta dentro insieme , andare oltre l'assegnazione scadenze e scriverli nel pianificatore di giorno . Guardate documenti e progetti e aiutare l'adolescente a sviluppare una linea di tempo per lavorare sulle assegnazioni. Ad esempio, se un documento di ricerca di cinque pagine è prevista per la fine del semestre , aiutare lo studente ad identificare i passi che dovrà prendere al fine di completare la carta con successo e aggiungere le date che i passi devono essere prese al pianificatore . Include diversi passaggi . L'acquisto di schede, la ricerca iniziale in biblioteca , contorno , abbozzo , rileggere con il tutor e il progetto finale sono alcuni dei passi che lo studente può avere bisogno di prendere . Questo livello di organizzazione è essenziale per l'adolescente con ADHD per avere successo a completamento del compito .
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Utilizzate il pianificatore di giorno per bloccare in due ore di tempo per ogni ora corso l'adolescente è iscritto in Il Rutgers University di consulenza e servizi psicologici ufficio raccomanda questo insieme usando il pianificatore di pianificare impegni sociali.
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Parlate con l'adolescente con ADHD su come organizzare il proprio lavoro. Chiedetegli se ci sono metodi organizzativi che hanno lavorato in passato . Se ha già un sistema affidabile , chiedere di vedere e aiutarlo a fare i miglioramenti necessari . In caso contrario, acquistare o richiedere richiede l'acquisto di una cartella fisarmonica . Chiedi allo studente di etichettare con i nomi dei corsi che sta prendendo . Discutere che hanno bisogno di essere salvato e che può essere gettato via le carte . Questo sistema può aiutare a mantenere gli adolescenti con ADHD da perdere il lavoro che deve essere girato dentro
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Fare un calendario per lo studente con ADHD il check-in con voi . Dovrebbe essere frequentemente almeno una volta alla settimana . La responsabilità di una persona interessata può aiutare gli adolescenti che lottano con questo soggiorno disturbo in pista .