ELT Warm - Up Attività

A adatto attività warm-up aiuta a " rompere il ghiaccio" con una nuova classe , incoraggia gli studenti a chiacchierare tra loro e inietta un po 'di umorismo . Le attività dovrebbero fornire un'introduzione al tema lezione e coinvolgere gli studenti , per quanto possibile . Mantenere un certo numero di warm-up sul vostro manicotto che coprono diversi punti linguistiche e permettono agli studenti margine di manovra con la complessità delle forme linguistiche , dal momento che le attività possono essere utilizzati in livelli. Memory Game

Utilizzare questo con una nuova classe , per dare agli studenti un'idea della natura della memoria e dell'apprendimento . Invita gli studenti seduti in una linea, e chiedono il primo studente a dire il suo nome , seguito da un pezzo di informazioni personali . Lo studente successivo ripete queste, aggiungendo il proprio nome e le informazioni ; continuare intorno alla classe . Risate Segue l'elenco si allunga e fatti arrivare confusa - . Tuttavia , è meglio per la classe più piccola , come la ripetizione può diventare monotona
trovare qualcuno che ...

Ancora una volta , utile per una nuova classe , e di praticare tempi e le forme di domanda . Dare ad ogni studente un pezzo di carta con le parole " Trovare qualcuno che ... ", seguito da un elenco : può suonare il pianoforte ; è stato a Roma ; piace ragni ; ha incontrato una persona famosa ; ecc . Gli studenti si mescolano e cercare di trovare persone che si adattano loro lista . Quando hanno finito dicono alla classe quello che hanno scoperto . Studenti in una classe di livello superiore potrebbero scrivere le proprie liste e intervista a vicenda .
Indovina l' articolo

Introdurre una lezione aggettivo con questo. Riempire una sacca morbida , con una varietà di oggetti che hanno forme distintive e texture . Come studenti passano il sacchetto intorno alla classe , ogni studente raggiunge in esso e, senza guardarla , coglie uno degli oggetti e descrive la sua dimensione, forma e consistenza , mentre gli altri cercano di indovinare di cosa si tratta . Infine , lo studente prende l'oggetto per vedere chi aveva ragione .

Persone famose

Utilizzare questa attività per introdurre lezioni sulle persone che descrivono , a tesa e sui moduli di domanda . Attaccare una nota di post -it con il nome di una persona famosa sulla schiena di ogni studente . Essi non devono guardare le proprie etichette , ma devono mescolarsi e mettere in discussione i loro compagni di classe per scoprire quale persona famosa sono ( non sono autorizzati a chiedere : "Chi sono io?" , Ma possono porre domande come , "Am io vivo o morto ? "" che cosa sono io famosa per ? "
sculture umane

studenti raccontano l'un l'altro cosa fare in questo, quindi usarlo per introdurre una lezione su imperativi . solito provoca molta ilarità , ma attenzione nessuno si infortuni . Dividere la classe , invio la metà di loro nella stanza accanto . Dillo quelli nella prima camera che andranno a diventare sculture umane , e dimostrare da contorcersi se stessi in una forma strana . Essi si alternano a fare lo stesso , mentre guardano i loro compagni di classe e , a turno, istruire gli studenti in altra stanza come fare le stesse forme .