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Come avere una conclusione potente1 Transizione alla conclusione senza particolare annunciarla . Ad esempio, evitare frasi come , "In conclusione " o " Per riassumere il tutto " . Evitare suggerendo ai lettori che la conclusione è venuta , e quando lo fa venire , consentire il contenuto di parlare per sé. Ri- leggere l'introduzione . La conclusione dovrebbe fluire con l'introduzione e affrontare ciò che l'introduzione promesso. La conclusione dovrebbe essere scritto in stile e tono simile , come quello utilizzato in premessa . Idealmente , se qualcuno legge solo l'introduzione e la conclusione , il lettore dovrebbe capire l'idea generale della carta . vendere il proprio argomento o un argomento per l'ultima volta . Stato perché il tema o l'argomento è importante . Dire al lettore perché la carta è importante . Invogliare il lettore a leggere il corpo del documento raccontando al lettore il significato del documento e del contenuto della ricerca. Sommare la carta nella conclusione . Anche se non riassume la carta , evidenziare ciò che era importante e ciò che i "grandi idee " della carta o di ricerca erano . Non introdurre nulla di nuovo nella conclusione . proporre ricorso da parte del lettore o incoraggiare ulteriori studi. Indirizzo lacune della ricerca o aree che necessitano di maggiore attenzione . Motivare il lettore a voler ricercare ulteriormente l'argomento . Scrivi un " copertoncino " dichiarazione che cattura l' attenzione dei lettori e spinge a casa il messaggio della carta. Mentre questo può essere difficile, è valsa la pena e aggiunge forza sostanziale alla conclusione . Scrivi un paragrafo conclusione , se possibile. La conclusione dovrebbe essere breve - ma potente . Valutare la potenza di ogni frase e rivedere, rivedere e rivedere . Quando si è colpiti con la conclusione , altri saranno , troppo . Fare coetanei o mentori di leggere la conclusione preliminare e fornire feedback . Pari e mentori sono una grande fonte di critica costruttiva e possono fornire utili spaccato qualcosa che trascurato , o possono avere idee su come esprimere se stessi in modo efficace . Accademici universitari
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