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Procedura : Self Riflessione su una relazione Tesi1 Get personale. Questa risposta è un'opportunità per voi di esprimere i sentimenti personali verso il soggetto che non può essere stato appropriato per il saggio accademico . Pensate a questioni come come siete stati emotivamente colpiti dal tema , come hai reagito al materiale originale e come i tuoi sentimenti sul tema cambiato come ricercato ulteriormente . Analizzare la profondità della vostra tesi . La tua tesi , naturalmente, hanno alcune limitazioni . Pensate a quali aree del soggetto si può avere voluto esplorare se tu avessi avuto più tempo , che tipo di altre ricerche che avreste fatto , e se non eri soddisfatto con la portata del progetto. Discuti altre fonti. Potreste aver letto attraverso alcune fonti che non è possibile includere nella tesi a causa dei limiti di pagina o perché non finiscono per essere utili per sostenere il vostro argomento . In questa auto-riflessione , è possibile discutere le altre letture così come altre connessioni effettuate , in particolare i collegamenti con altri materiali e idee leggere o discusse in classe . Rivelare più informazioni per il processo . Pensate a come si è andato sulla scelta e la ricerca sul tema , e come hai iniziato costruendo la tua tesi . Identificare eventuali problemi che si avvicinò durante il processo , e riflettere se si sarebbe affrontato l'assegnazione in modo diverso se dovessi farlo di nuovo . Valutare il prodotto finale . Siate certi che l' auto-riflessione , non sarà utilizzato come un modo subdolo per abbassare il grado, quindi se siete delusi in certi aspetti della vostra tesi , si può essere onesti . Forse non si poteva trovare le fonti di diritto o di colpire un ostacolo importante . Forse il vostro argomento è stato fatto deragliare da qualche parte lungo la linea , e ti senti si potrebbe avere preso in una direzione diversa . Lungi dal riflettere male su di voi , una valutazione onesta dei punti deboli della tua tesi mostrerà quanto il pensiero che avete messo nel vostro soggetto . Accademici universitari
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