Come aiutare gli studenti con disabilità di lettura

Diversi segnali suggeriscono disabilità di lettura di uno studente . Lo studente può avere difficoltà a leggere gli articoli di piccola stampa, colonne o gli indirizzi . Egli può mescolare numeri e lettere simili e invertire l'ordine o confonderli . Egli può leggere il materiale in modo non corretto o non riescono a capire ciò che ha letto . Istruzioni
1

Determinare se lo studente ha la dislessia , il disturbo della lettura più comune. Dare i studenti più piccoli passaggi di testo da leggere , così da poter capire il materiale migliore .
2

aiutare gli studenti a individuare i punti principali dopo la lettura di un breve passaggio . Gli studenti con difficoltà di lettura può avere difficoltà a trovare le parti importanti di informazione nel testo. Associare gli studenti con lettori più veloci che possono aiutare a identificare le idee principali . Utilizzare testi che hanno i sottotitoli e le illustrazioni , dal momento che questo può aiutare gli studenti definiscono le informazioni chiave .
3

Dare agli studenti con difficoltà di lettura alcune informazioni di base per contestualizzare il testo . Utilizzare una semplice immagine o diagramma per spiegare l'organizzazione del testo . Dite loro che cosa le immagini vengono in mente quando si legge il testo , e aiutarli a creare le proprie immagini visive . Questo li aiuterà a capire e ricordare ciò che hanno letto .
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Ricorda agli studenti di riassumere ciò che hanno letto in modo che possano individuare le idee principali . È possibile farlo facendo domande mentre leggono . Ricorda loro a porsi domande per essere sicuri che abbiano capito ciò che hanno letto . Aiuto con il vocabolario spiegando parole di sfida . Collegare nuove parole con le idee , le immagini mentali , immagini e dimostrazioni fisiche .
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Sviluppare l'autostima tra gli studenti con disabilità di lettura , dando loro materiale extra come giornali da leggere . Essere flessibili nelle vostre aspettative circa i loro progressi . Assicurarsi che gli studenti hanno un senso di autostima , rendendoli consapevoli dei loro punti di forza di apprendimento .