insegnanti a tutti i livelli , dalla scuola materna fino al liceo , saranno di volta in volta all’incontro di sfida o di studenti difficili e devono sapere come trattare con loro . Trattare con gli studenti di sfida in modo efficiente e sicuro consentirà all’insegnante di mantenere il rispetto della classe e ridurre al minimo il tempo sprecato classe su come affrontare problemi di comportamento . Prevenire e analizzare

Il modo migliore per gestire gli studenti di sfida è riconoscere possibili comportamenti di sfida prima del tempo e prevenire situazioni in cui gli studenti possono agire con aria di sfida in classe . Sulla base della sua esperienza e conoscenza della classe , identificare potenziali studenti ribelli e impedire loro di mettere in situazioni che possono provocare sfida . Lavorare con loro uno contro uno , lontano da altri studenti .

Parlare con gli studenti Rispettosamente

Se gli studenti iniziano ad agire con aria di sfida , mantenere la calma e parlare con loro in un educato , tono rispettoso . Cose frase nella forma di domande invece di richieste, e il modello appropriato , comportamento rispettoso . Non cercare di forzare o costringere a fare qualcosa , e non tentare mai di costringere fisicamente ogni studente .

Dare allo studente una lista di scelte

Se parlare con lo studente ribelle educatamente e rispettosamente non funziona , darle un elenco di scelte che sono accettabili per voi . Ciò le permette di sentirsi come se lei ha un certo grado di controllo sulla situazione , pur comportandosi entro i parametri .

Permettono allo studente di auto- Monitor

Se gli studenti continuare ad agire con aria di sfida , scrivere un elenco di comportamenti adeguati e hanno lo utilizzino per tutta la giornata di auto- monitorare il suo comportamento . Questo gli permette di sentirsi in controllo , consentendo di monitorare il suo comportamento .

Dare allo studente la scelta di positivo e di conseguenze negative

Se i comportamenti negativi continuano , parlano con lo studente e spiegare le conseguenze positive che deriveranno dal buon comportamento e le conseguenze negative che deriveranno dal comportamento provocatorio , e digli di scegliere la sua conseguenza . Ad esempio , dirgli : “Se si completa il vostro incarico , si sarà in grado di andare di recesso . Se non lo fate , dovete stare in durante la ricreazione e finirlo . Quale scegli ? ”

contattare i genitori

Se le strategie di cui sopra non producono i risultati desiderati , inviare una nota casa o chiamare i genitori per pianificare una riunione per discutere il comportamento dello studente . Voi , i genitori , e lo studente può sviluppare un piano per cambiare il suo comportamento sia a scuola che a casa , se necessario.