Correnti elettriche possiede un campo magnetico che , quando localizzato e canalizzato da un’asta metallica , magnetizzare un oggetto metallico altrimenti non magnetico . Elettromagneti consentono agli operatori di girare il magnetismo e spegnendo , che a sua volta rende più facile gestire e manipolare il potere magnetico . Semplici elettromagneti sono facili da fare , e molti dei dispositivi che usano loro sono pure . Di conseguenza, la costruzione e l’utilizzo di elettromagneti per un progetto di scienza dimostra di essere un compito facilmente attuabile . Costruire un elettromagnete

Avvolgere sottile , filo metallico non isolato , preferibilmente di rame , intorno ad una verga di ferro o di acciaio o un chiodo . Nastro il filo verso il basso per lo stelo o chiodo con nastro isolante , collegare il filo collegato a quello che sarà l’estremità negativa dell’asta all’estremità negativa di un uno e una batteria mezza volt , e il filo collegato a quello che sarà il positivo estremità dell’asta di un sezionatore . Collegare il filo proveniente dall’altra estremità del sezionatore alla fine positivo della batteria . Quando il circuito è chiuso – cioè , quando il sezionatore è gettato nella posizione ‘on’ – corrente verrà eseguito attraverso il filo e passare attraverso l’asta , trasformando l’asta in un elettromagnete . Modificare questo semplice elettromagnete modificando la dimensione e lo spessore del filo o l’asta , o la potenza della batteria .

Immobili di elettromagneti

Elettromagneti possiedono lo stesso magnete proprietà come magneti standard. A differenza di magneti standard, tuttavia , il loro magnetismo si basa direttamente sul pulsare attraverso la verga di ferro o di acciaio elettrica . Di conseguenza , gli studenti possono sperimentare la forza di un elettromagnete dal primo test magnetismo asta sugli oggetti quando l’interruttore coltello non viene generata . Poi , gli studenti alla prova magnetismo asta quando il sezionatore è il trono . L’asta dovrebbe essere in grado di raccogliere piccoli oggetti metallici come graffette e puntine da disegno di carta . Gli studenti possono quindi aumentare il numero di batterie o alimentazione della batteria individuo per vedere se un aumento dei risultati di energia elettrica in un aumento della potenza magnetica .

Dimostrare i Magnetic Fields

Nel 1820 , Hans Orsted primo scoprì le proprietà magnetiche di una bacchetta di metallo attraverso il quale un ran corrente elettrica . Fece questa scoperta non testimoniando potere magnetico della canna , ma identificando campo magnetico dell’elettromagnete . A differenza con magneti standard, gli studenti possono utilizzare elettromagneti piuttosto facilmente per creare una rappresentazione visiva del campo magnetico del magnete . Inserire limatura di ferro su un foglio di carta bianca , e mettere l’elettromagnete non elettrificato direttamente sotto tali limatura sull’altro lato del foglio . Tira l’interruttore coltello per accendere l’elettromagnete su . Il campo elettromagnetico dell’elettromagnete sarà riorganizzare la limatura di una forma che sembra delineare l’asta , ma che ha cerchi concentrici che irradia fuori dai poli dell’elettromagnete .

Costruzione di dispositivi elettromagnetici

Molti dispositivi scientifici e comuni utilizzano dispositivi elettromagnetici per poter funzionare correttamente . Gli studenti possono costruire vari dispositivi , come un piccolo trasformatore o generatore di scintilla , scala di Giacobbe o controllati , salendo generatore di scintilla e anche diffusori audio . Dopo aver creato i propri elettromagneti , gli studenti utilizzano facile da seguire how-to guide per creare questi dispositivi comuni, al fine di esaminare ulteriormente i molti usi di elettromagneti .