esami finali sono prove fornite al termine di un corso accademico . Istruttori li usano per misurare la padronanza del materiale del corso gli studenti . La scelta di un formato dell’esame dipende da che cosa e quante informazioni l’insegnante si aspetta che gli studenti hanno imparato . Ci sono anche una varietà di modi gli studenti possono sostenere gli esami finali e rispondere alle domande individuali . Formato cumulativo

un esame finale cumulativo copre l’ intero corso . Un approccio è quello di combinare tutte le domande di esami dei corsi precedenti , o porzioni di essi. Una lista di obiettivi di apprendimento per il corso può anche contribuire a generare un esame finale cumulativo. Ogni obiettivo può essere convertito in una serie domanda o domanda . Per esempio , l’obiettivo “Gli studenti saranno in grado di nominare quattro o più strati distinti dell’atmosfera , e una caratteristica unica di ogni” potrebbe portare ad una domanda su strati dell’atmosfera e di una serie di domande sulle caratteristiche uniche .

Nate Cornell , Ph.D. , professore di psicologia la cui ricerca enfasi sta studiando , scrive , ” gli esami cumulativi sfruttare l’effetto distanza : Se avete già studiato qualcosa , studiando di nuovo dopo un ritardo può produrre una quantità enorme di di apprendimento. ” Ad esempio , egli dice , gli esami finali cumulativi costringono gli studenti a studiare le informazioni che hanno imparato nei mesi precedenti, di nuovo alla fine del termine, sfruttando l’ effetto di spaziatura per aumentare apprendimento .

Definizione non cumulativo

esami finali non cumulativo coprono solo una parte del corso. Gli istruttori sottolineano spesso concetti insegnati vicino alla fine del corso . Un’altra opzione , che utilizza l’effetto spaziatura, è un esame sulla base delle informazioni presentate all’inizio o alla metà del corso . Se la maggior parte degli studenti hanno dimostrato la padronanza di alcuni obiettivi ma non altri , un esame finale che copre gli obiettivi più sfuggenti è una terza opzione .

Aperto /chiuso Prenota

– Aperto e chiuso -book offre approcci complementari per entrambi i formati d’esame . Open- book significa che gli studenti possono utilizzare i riferimenti quali note e libri di testo durante l’esame; chiuso – book significa riferimenti . Open- book potrebbe essere utilizzato per lunghe prove cumulative , o quando non è importante per gli studenti di impegnarsi determinate informazioni nella memoria . Chiusa – book può essere utilizzato per brevi gli esami non cumulativo o quando il materiale memorizzazione è necessario. Consentire agli studenti di utilizzare i riferimenti su alcune sezioni di prova combina – aperto e chiuso -book.

Risposta Opzioni

esami finali possono essere progettati con una o più opzioni di risposta .

domande a scelta multipla richiedono agli studenti di scegliere la migliore risposta ad una domanda di un certo numero di date risposte . Sono utili quando gli studenti hanno bisogno solo di riconoscere , non dimostrare , informazioni.

Domande Vero o falso , che chiedono agli studenti di determinare l’accuratezza delle informazioni rilasciate , e le domande di corrispondenza , che chiedono agli studenti per abbinare correttamente i conti con il loro definizioni , funzionano bene anche per la stessa ragione .

Saggio breve e rispondere alle domande richiedono agli studenti di dimostrare la loro conoscenza in forma scritta , a lungo o breve , rispettivamente. Per testare abilità di scrittura , capacità di sviluppare argomentazioni coerenti o valutare la padronanza di concetti complessi , esami finali che richiedono risposte scritte sono utili .