buon insegnamento non avviene . Richiede molto lavoro ed è un processo continuo . Anche gli educatori che sono nella loro 20 ° anno di insegnamento sanno che c’è sempre spazio per migliorare . Gli insegnanti sono addestrati in un college di individuare e definire pratiche didattiche efficaci. Tuttavia , queste pratiche non sono sviluppati fino a quando l’ insegnante comincia ad applicarle in classe . Istruzioni

1

Ricerca metodi di insegnamento e diventare autodidatta . Che tu sia un primo anno o un insegnante veterano , non si può mai imparare troppo di pratiche come l’istruzione differenziata , interventi piccoli gruppi e learning.These cooperative stanno insegnando metodi basati sulla ricerca che mostra i bambini imparano meglio quando lavorano in gruppo sulla base di simili capacità accademiche . Hai bisogno di sapere come progettare l’istruzione in base a livello di istruzione di ogni bambino . Approfondendo, on-line o controllare i problemi di riviste dell’educatore nella biblioteca della scuola .

2

Partecipare ai programmi di formazione continua . Approfitta di eventuali seminari o incontri dello staff di sviluppo che il distretto scolastico o il Dipartimento di Stato degli eserciti di istruzione . Non solo si impara molto , ma avrete l’opportunità di parlare con altri insegnanti circa i loro metodi e strategie .

3

Valutare periodicamente il proprio insegnamento . Utilizzare una forma come quella disponibile online sul sito web di Edmonds School District . Esaminate le vostre abilità in gestione della classe , i metodi didattici e la conoscenza del materiale soggetto . Annotare i punti di forza e di debolezza in queste aree . Chiedete al vostro principale per dare un feedback e suggerimenti in base alle loro osservazioni formali del vostro insegnamento . Rivedere queste valutazioni per valutare i vostri progressi . Questa valutazione consente di riflettere sulle aree che necessitano di miglioramento .

4

Fai coetanei per valutare voi . Arruolati collaboratori le cui opinioni si rispetti . Ottieni loro ad osservare voi più volte durante il semestre e ti danno un feedback . Si tratta di uno strumento efficace per l’auto-miglioramento , se tutte le parti comprendano che le osservazioni non sono personali , ma destinati ad edificazione .