Bambini in età prescolare sono scienziati naturali . Sono curioso di sapere come funziona il mondo , ei genitori possono favorire un amore per la scienza , introducendo i suoi comportamenti fondamentali e concetti . Tre anni dovrebbe essere consentito di esplorare la scienza in modo consono alla sua età che è divertente e accattivante . Concetti di base

Three -year-olds sono curiosi di conoscere il mondo , e sono già domande . E ‘facile promuovere questo in più di osservazione , chiedendo loro principali domande su ciò che vedono e sentono . Ad esempio , se il bambino indica un bruco , si può chiedere , “Di che colore è?” o ” Vi sembra morbido o duro ? ” Passeggiate nella natura consentono di promuovere le competenze di osservazione del vostro bambino . Dopo aver finito , fargli disegnare o scrivere su ciò che ha visto .

Amido di mais Fun

I bambini amano fare pasticci . Se volete provare una divertente ma disordinato sperimentare , mescolare un po ‘ d’acqua e amido di mais fino a quando è un liquido denso . Lasciate che il bambino immergere un dito , e chiedere se si tratta di un solido o di un liquido . Poi versare un po ‘ in mano e lo hanno spremere stretto . Essa si trasformerà in una solida palla! Hanno lo lasciò andare di nuovo e guardare tornare indietro in un liquido . I genitori devono tenere presente che questa miscela dovrebbe essere gettato via e non mettere giù il lavandino .

Homemade Putty

È possibile effettuare una sostanza pastosa sciocco se mescolate insieme 1 tazza di colla scuola per 1/2 tazza di amido liquido . Mescolare fino a quando non ottiene una consistenza stopposa . Puoi aggiungere più amido se è necessario . Una volta che il mastice è pronto , chiedete a vostro figlio se questo gli ricorda nulla intorno alla casa . E ‘ come il tavolo ? No , la tabella è difficile . E ‘come un elastico ? Quando lui dice di sì , digli che è perché il mastice e l’elastico sono entrambi elastica.

Magneti

magneti sono un oggetto di divertimento di tutti i giorni per i bambini in età prescolare . Ottenere alcuni magneti , alcuni oggetti in metallo di varie dimensioni , come ad esempio graffette o sottobicchieri bere , e alcuni oggetti non metallici , come carta, legno o plastica . Avere il vostro bambino cercare di raccogliere i diversi oggetti . Quali cose bastone ai magneti ? Quelli che non lo fanno ? Se si dispone di magneti sul frigorifero , chiedere al bambino cosa ne pensa è fatta di . E ‘come i suoi vestiti ? O è come una graffetta ?