Un computer è solo un altro strumento utile in un mondo tecnologico . Molti bambini hanno una migliore comprensione su computer rispetto ai loro insegnanti , e gli insegnanti possono sentirsi riluttanti ad usare il computer in classe , perché non hanno forti competenze con loro . Tuttavia , si possono introdurre le attività tecnologiche elementari , senza l’ uso di un computer , se uno non è disponibile o si desidera espandere l’educazione degli studenti su di loro senza l’utilizzo di esso . Preschool a Second Grade

I bambini possono usare le mani sulle attività per conoscere computer . Assegnare un progetto di tracciare un quadro di ciò che i bambini pensano un computer assomiglia al suo interno . Offerta pastelli , matite colorate e colori con la carta per questa lezione . I bambini possono usare la loro immaginazione su come funziona un computer. Un’altra attività è quello di costruire un computer con vecchie scatole di cartone . Riutilizzare scarpe , cereali e del tessuto scatole in un computer per i bambini a far finta di usare .

Terzo al sesto grado

Computer lavoro utilizzando il sistema numerico binario , che è una serie di uno e zero . A bambini più grandi delle scuole elementari possono meglio cogliere informatica studiando numeri binari . Gli studenti potranno fare una serie di cinque carte binari con carta bianca . La prima scheda avrà quattro righe e quattro colonne di quattro punti , che rende totale di 16 punti . La seconda carta avrà otto punti in due file di quattro punti . La prossima scheda avrà quattro punti in totale, con due file di due punti . La quarta carta avrà due punti , uno in alto a destra e uno nell’angolo inferiore sinistro . L’ ultima carta avrà un punto al centro . Le carte fanno nuovi numeri quando vengono aggiunti . Quando si attiva una carta , che rappresenta lo zero . Mettere le carte insieme con un po ‘ verso l’alto e verso il basso per creare numeri binari .

Scuola media

Studenti delle scuole medie possono conoscere pixel , o elementi di immagine , e come fotografie e altre immagini sono memorizzate nei computer . Creare grandi griglie su carta e chiedi ai bambini di compilare le caselle per creare una lettera o l’immagine del computer avrebbe fatto. Questo rappresenta pixel , ei bambini possono usare numeri per rappresentare la linea della griglia . Ad esempio , se la prima riga della griglia con quattro spazi ha uno spazio vuoto e tre spazi pieni , rappresenterebbe 1 e 3 numericamente . Invita gli studenti a creare le proprie immagini con questo sistema di griglie e rappresentazioni numeriche .

Liceo

Studenti delle scuole superiori possono imparare un computer memorizza le informazioni senza utilizzare un computer . In primo luogo chiedere agli studenti cosa pensano informazioni . Gli informatici misurano informazioni da quanto sorprendente è . Per capire questo concetto , gli studenti giocheranno una partita di 20 domande con l’altro per indovinare un numero uno studente ha scelto . Questa strategia di ” sì” e ” no” possono essere coinvolti in un ” albero decisionale ” che classifica le congetture nella risposta giusta . Questo tipo di indovinare è come un computer indovina ciò che si digita successiva quando si texting un messaggio e per i sistemi di compressione .