Usa – vero o falso esercizi di lettura quando si insegna l’inglese come seconda lingua per sfidare capacità di comprensione visiva e fonetica dei tuoi studenti . Crea le tue attività o adattare le attività suggerite per il vostro livello di classe . Effettuare le risposte come specifico o generale, come si vede in forma per aiutare gli studenti a migliorare la loro conoscenza della lingua inglese . Ascolto e Lettura

Integrazione di ascolto e di lettura esercizi . Invita gli studenti a leggere un brano , come un racconto , notizia o mini – biografia . Gioca una registrazione di vere o false dichiarazioni circa il passaggio . Consentire agli studenti di prendere appunti e sfiorano il brano scritto mentre ascoltano le dichiarazioni . Gli studenti saranno chiamati a utilizzare sia la loro capacità di ascolto e di lettura . Rivedere le risposte insieme come una classe .

Falsi amici

Utilizzare ” falsi amici “. I falsi amici sono parole o frasi in diverse lingue che suonano simili l’uno all’altro . Studenti di lingue che parlano una lingua con vocabolario simile a inglese si incontrano problemi con tale vocabolario . Ad esempio , un altoparlante spagnolo può fare riferimento a “zuppa ” come ” soap “. ” Sopa ” è la parola spagnola per ” minestra “, ma suona più come la parola inglese “soap “. Utilizzare i falsi amici in un esercizio di ascolto o la lettura e fare alcune vere o false dichiarazioni circa il contenuto del passaggio . Gli studenti dovranno identificare le affermazioni come true o false e avranno bisogno di sapere le definizioni delle parole .

Omonimi

omonime o lettura o materiali di ascolto aiutano gli studenti a capire le differenze tra parole che suonano simili . Omonimi sono parole nella stessa lingua che suona simili tra loro , ma hanno significati diversi . Utilizzare un brano registrato o fornire agli studenti materiale scritto con vocaboli che hanno omonimi comuni . Fornire un vero o falso quiz sul passaggio utilizzando omonimi modo gli studenti potranno comprendere attraverso contesto i diversi significati delle parole . Discutere le risposte come classe .

Video

Mostra un breve cortometraggio , video musicale commerciale o clip da un film o la televisione . Dopo aver giocato il video una volta , fare affermazioni circa il video per quanto riguarda le azioni o le descrizioni fisiche delle persone in essa . Alcune dichiarazioni saranno vere e alcuni saranno falso . Chiedi agli studenti di identificare le false dichiarazioni e di formare le proprie frasi per rendere le dichiarazioni vere . Correggere le dichiarazioni in classe come gruppo e il gioco il video di nuovo per consentire agli studenti di verificare il proprio lavoro .