Una scuola ha bisogno di più di un semplice principio efficace per avere successo . Tuttavia , una scuola senza un preside efficace lotterà per avere successo . Robert Marzano è uno studioso senior Mid-continent ricerca per l’educazione e l’apprendimento , una società di formazione e di ricerca senza scopo di lucro . In uno studio , Marzano ha identificato le qualità che un principio efficace deve possedere per contribuire a sviluppare principi attuali e identificare mandanti futuri . Carattere
Il principale è il leader di tutta la scuola .
Secondo Marzano , presidi efficaci in possesso di alcuni tratti del carattere , tra cui l’onestà , correttezza e integrità . Questi tratti sono riconosciuti da insegnanti e studenti in classe . Quando tutti gli individui sentono che saranno trattati con equità e dato risposte oneste a quesiti , saranno più felici e più sicuri . Il preponente deve inoltre tenere se stesso per i più alti standard etici . Se l’etica del committente non soddisfano questi standard elevati la scuola ne risentirà .
Situational Awareness
Il preside efficace dimostra anche la consapevolezza della situazione all’interno della scuola , secondo Marzano . Il preside deve essere attivamente coinvolto e sapere cosa sta succedendo nelle aule e nei corridoi . Il committente che è consapevole sarà in grado di identificare i potenziali problemi e le correnti sotterranee tra studenti e insegnanti e può trovare il modo di prevenire i problemi più grandi e problemi in futuro .
Stimolo intellettuale
La professione educazione è sempre in evoluzione , con nuove idee e strategie derivanti . Un preside efficace al passo con le più recenti teorie e pratiche . Il preponente deve inoltre mantenere il personale informato su eventuali importanti cambiamenti giuridici che possono influenzare il loro lavoro e gli studenti . Il committente che mantiene gli insegnanti fino a data può aiutare gli insegnanti a raccogliere punteggi medi dei test nella scuola .
Ingresso
Un ingresso principale efficace vuole dai suoi insegnanti per aiutare a prendere decisioni e creare politiche . Gli insegnanti sono in prima linea , e un principio che coinvolge li comprendere più chiaramente quali sono le questioni ei problemi che devono affrontare , come individui e come gruppo . Questi problemi possono riguardare lo sviluppo del curriculum , utilizzando la tecnologia in classe o la disciplina degli studenti .