Tutoring studenti con difficoltà di apprendimento (LD) richiede pazienza e comprensione . Difficoltà di apprendimento variano da dislessia ( l’ incapacità di leggere ) per l’ADHD ( Attention Deficit Hyperactivity Disorder ) per le difficoltà con l’udito , la vista o della parola . Un apprendimento studente disabile può incontrare difficoltà pronunciati in lettura, scrittura , studiare , parlare e /o di abilità sociali . Il tutor dovrebbe rendersi conto che non sarà in grado di “risolvere ” il problema dello studente LD , e deve essere disposto a concentrarsi sulla insegnare allo studente come imparare , anziché pretendere risultati finali . Istruzioni

1 studenti Tutoring LD prende straordinaria pazienza .

Fare le domande degli studenti LD per determinare se capisce un incarico o domanda che hai posto a lui . Studenti LD non possono fornire i soliti segnali che indicano che stanno ascoltando o comprensione . Capire , prima di intraprendere il compito di tutoraggio dello studente , la specificità della sua disabilità e gli ostacoli che esso può comportare per la normale dare e prendere di una sessione di insegnante -studente .

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Embrace un approccio multisensoriale , utilizzando visivi ( lavagna , proiettore, libri illustrati ) e segnali uditivi , nonché quelli verbali . Utilizzare puntelli per rendere le lezioni più vivaci. Introdurre lo studente ai metodi mnemonici di memorizzazione materia . Lezioni presenti in forma sia scritta e orale , utilizzando ciascuno per rafforzare l’ altra . Ad esempio , ogni volta che si scrive qualcosa su una lavagna o su carta , ripetere verbalmente .

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Parlare chiaramente e distintamente , ad una velocità e cadenza che lo studente LD può seguire . Senza supponendo che lo studente LD è carente di intelligenza , con buona pace vostra istruzione lentamente e deliberatamente , in modo che si può essere ragionevolmente sicuri che lo studente sta prendendo tutto dentro

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Incoraggiare lo studente LD spesso . Il vostro compito principale è quello di insegnare allo studente come imparare , in modo che egli possa un giorno essere in grado di auto -apprendimento . Non degnò di vostro studente – non date per scontato che lei manca di intelligenza – . , Ma lei rafforzare , come si farebbe con qualsiasi altro studente , con commenti positivi e fissando obiettivi sempre più alti