Con tutte le complessità della lingua inglese , gli studenti ESL possono beneficiare di una rappresentazione visiva del modo in cui una frase viene costruito . Codifica a colori letture o la propria scrittura è un modo hands-on per le persone che studiano inglese per imparare a prestare attenzione ai dettagli della lingua e come le parole sono messe together.It può anche aiutare gli studenti più avanzate tecniche di maestri di saggistica . Parti del discorso

studenti possono colorare di codici brevi passaggi di lettura in base alle parti del discorso . Fino a quando gli studenti in grado di riconoscere i nomi , verbi e aggettivi facilmente , sarà molto difficile per loro di analizzare frasi complesse . Codifica a colori le parti del discorso nella loro lettura li incoraggerà a prestare molta attenzione al modo in cui le frasi in inglese vengono assemblati e ai suffissi comunemente associati con ogni tipo di parola . Questo li aiuterà con la lettura scioltezza , la scrittura e l’accuratezza grammaticale quando parlano .

Frasi

studenti possono utilizzare gli evidenziatori o matite colorate o penne per la codifica dei colori.

Quando lettura di brani con la struttura della frase complessa , gli studenti possono colorare il codice le frasi secondo le loro frasi. Questo darà loro una rappresentazione visiva di quali gruppi di parole funzionano come una singola parte del discorso . Ad esempio , nella frase ” L’ uomo con il cappello verde teneva la mano , ” uno studente potrebbe segnare il soggetto ( ” L’ uomo con il cappello verde”) in un unico colore , il verbo ( “è stata tenuta fuori ” ) in un altro e l’oggetto ( ” mano ” ) in un terzo.

clausole

studenti possono colorare il codice loro lettura o la scrittura in base alla sua indipendenza e subordinato clausole . Essi dovrebbero utilizzare un colore più chiaro per le clausole indipendenti , in modo che si distinguono chiaramente le parti più importanti delle frasi. Ad esempio , nella frase , “Prima della tempesta scoppiò , abbiamo ammassati le mucche nella stalla , dove sarebbero stati al sicuro “, uno studente potrebbe evidenziare ” abbiamo ammassati le mucche nella stalla ” in un giallo brillante e sottolineare “prima della tempesta scoppiò “e” dove sarebbero stati al sicuro “in un rosa pallido .

quotazioni vs discorso riportato

Se gli studenti stanno leggendo articoli o scrivendo saggi su articoli , è probabile incontrare sia le citazioni dirette e discorso riportato . Queste due forme di riferimento richiedono diverse tecniche grammaticali e stilistiche , e può essere una sfida per gli studenti ESL per memorizzare i vari modi di avvicinarsi loro . Gli studenti possono colorare il codice loro lettura con le frasi che introducono citazioni dirette in un colore e quelle che introducono discorso riportato in un altro; poi , quando arriva il momento di scrivere i propri saggi , possono facilmente fare riferimento alla loro lettura di esempi di come citare correttamente .