matematica è un aspetto essenziale della vita di ogni persona , che è il motivo per cui tanto di educazione di un bambino è focalizzata sull’apprendimento basi matematiche . La moltiplicazione è una delle più importanti abilità matematiche di un bambino può imparare . Insegnare ai bambini alcuni trucchi moltiplicazione può aiutare anche coloro che lottano memorizzare le basi della moltiplicazione . Istruzioni
1
spiegare ai bambini che la moltiplicazione si ripete aggiunta; questo potrebbe aiutare un numero di bambini a capire il processo di moltiplicazione . Ad esempio , insegnare a un bambino che il 3 moltiplicato per 2 è di tre sommati due volte , o che è 3 più 3
2
Spiega agli studenti che qualsiasi numero moltiplicato per zero è sempre zero; senza eccezioni.
3
Spiega che ogni numero moltiplicato per uno è sempre se stessa . Ad esempio , 1 moltiplicato per 8 è 8 e 1 moltiplicato per 156 è 156; sempre .
4
Insegnate che qualsiasi numero moltiplicato per due è sempre quel numero è raddoppiato . Ad esempio , 2 moltiplicato per 7 è 14 , che è il doppio di 7.
5
Insegnare ai bambini a contare da cinque . Imparare a contea da cinque rende semplice per i figli di moltiplicarsi nulla da cinque perché può essere fatto facilmente e sulle dita .
6
Mostra i bambini di moltiplicare per nove utilizzando le dita facendo gli studenti in possesso di entrambe le mani con le dita divaricate . Spiega che ogni dito , partendo da sinistra e di lavoro verso destra , rappresenta i numeri da uno a 10 a ogni studente arricciare il mignolo sinistro verso il basso a rappresentare uno moltiplicato per nove , che è nove , come rappresentato dalle restanti nove dita ancora divaricate . Ogni dito a fianco del dito arricciato rappresenta le ” 10″ s : 10 , 20 , 30 , 40 , 50 e così via . Chiedete ai bambini di una volta splay tutte e dieci le dita, e poi arricciare giù il dito indice sulle loro mani sinistra . Il dito indice è il dito ” 4 “, il che significa che il problema di moltiplicazione è 4 volte 9. Perché ci sono tre dita divaricate alla sinistra del dito arricciato si sa che il totale di 4 volte 9 è qualcosa nelle ” anni ’30 ” . Contare le dita a destra del dito arricciato; ci sono sei rimanenti . Questo dice lo studente che la risposta a 4 volte 9 è 36
7
Dillo ragazzi che nulla moltiplicato per 10 è il numero con uno zero aggiuntivo alla fine . Ad esempio , 2 volte 10 è 20 , 10 volte 10 è 100