L’empatia è una competenza i bambini dovrebbero imparare nella scuola elementare , se non lo sanno prima . L’empatia loro il bordo a fare amicizia , essere persuasivo e comprendere il loro prossimo consente . Gli insegnanti possono aiutare affinare l’empatia con la creazione di programmi interattivi lezione che esplorano le profondità di empatia . I bambini imparano a rispettare i sentimenti degli altri, mentre relative alle loro emozioni . ” Il brutto anatroccolo ”

Leggendo classico ” Il brutto anatroccolo ” dei bambini aiuta i bambini a capire come dannosa le parole degli altri può essere. I bambini uniscono al anatroccolo nella sua ricerca per l’accettazione e vedere il dolore che soffre attraverso i suoi occhi . Questo aiuta i bambini a capire come offensive le loro parole sono quando bullo altri. Chiedete ai bambini domande specifiche circa primi anni di vita del anatroccolo e come la provocazione degli altri lo faceva sentire . Ciò induce i bambini a prendere in considerazione i sentimenti di anatra e di assumere un ruolo attivo nella comprensione del libro.

Skits

volte un bambino non può davvero entrare in empatia con qualcuno fino a si prende una passeggiata nei suoi panni . Esecuzione di una scenetta di un giorno medio può aiutare i bambini a comprendere i sentimenti degli altri . Ad esempio , sono uno dei tuoi studenti scrivere uno script di qualcosa che è accaduto di recente che lo ha lasciato sensazione emotiva (sia felice, triste , arrabbiato o spaventato ) . Fornire altri studenti con lo script e assegnare loro i ruoli. Chiedete loro di agire la situazione . Dopo aver finito, chiedere ai bambini come si sono sentiti dopo aver eseguito la scenetta . L’assunzione di un ruolo attivo quando si cerca di capire una situazione può aiutare i bambini meglio entrare in empatia con l’altro.

Riconoscimento facciale

Parte di essere empatica è la capacità di riconoscere i segnali emotivi degli altri . A volte è facile dire quando le persone sono sconvolti perché stanno piangendo , ma altre volte i segnali fisici sono molto più sottili . Mostra le immagini ai vostri studenti di persone in tutti i tipi di stati emotivi . Alcuni dovrebbe essere più facile da riconoscere rispetto ad altri. Chiedete ai bambini di identificare i sentimenti della persona nella foto . Successivamente , mettere ogni immagine sul proiettore e spiegare la risposta corretta . Mostra ai bambini i segni del viso sottili che consentono di determinare lo stato d’animo impostato nella foto .

Esperienze condivise

Un bambino a volte può sentirsi isolati , sentendosi come se lui è l’unico al mondo che si sente in un certo modo . Mostrandogli che altre persone condividono le sue preoccupazioni, speranze e idee lo fa sentire meno isolato , mentre aiutando a capire la portata di empatia . Invita tutti i tuoi studenti scrivere le loro più grandi paure giù così come alcune delle cose che li rendono felici . Chiedi ai bambini di alzarsi in piedi uno alla volta e condividere i loro scritti. Prima di spostare allo studente successivo , chiedere a tutti i bambini seduti ad alzare la mano quando il loro compagno di classe accenna qualcosa che ha paura o qualcosa che lo rende felice . Ad esempio , se si afferma che ha paura dei ragni , tutti gli altri in classe paura dei ragni deve alzare la mano .