si tratti di un’attività di Halloween spettrale o una lezione informativa di anatomia umana , lo scheletro è un accattivante e soggetto illuminante per molti selezionatori terzi. Se il vostro progetto è principalmente artistico o scientifico , per cercare modi per rendere l’ attività hands-on e interattivo possibile. Qualunque cosa fondamentale familiarità aiutate i vostri studenti a sviluppare , essi saranno in grado di costruire su di esso in seguito con studi più approfonditi di anatomia . Edible Skeleton

Fare una scheletro commestibile è un progetto che gli studenti potranno fare a parte quanto più potranno godere edificio . Formare le ossa dello scheletro con meringa , un biscotto delicato a base di di albumi montati a neve , crema di tartaro e zucchero . Per dare agli studenti un aiuto visivo utile , fornire un poster di grandi dimensioni di uno scheletro umano come modello . Per formare le ossa realistiche , istruire gli studenti a riempire baggies di plastica con la loro miscela di meringa e tagliare un buco in uno degli angoli del baggie . Essi possono quindi spremere il composto in forme delicate , allo stesso modo come glassare una torta .

Nome quelle ossa

Per insegnare terzi selezionatori i nomi scientifici di tutto il le ossa del corpo umano , li sfidano ad un progetto di “traduzione ” . Rompere la classe in piccoli gruppi e di fornire i testi stampati per una canzone su ossa in forma , ” La osso testa collegato alla mascella , della mandibola collegato al osso del collo “, ecc Dite agli studenti che hanno bisogno di ” tradurre “tutti i nomi delle ossa in modo che un medico capirà la canzone . Ad esempio , avranno bisogno di cambiare ” mascella ” a ” mandibola ” e ” clavicola ” a ” clavicola . ” Per completare la sfida , i gruppi devono cantare tutta la canzone nella sua forma tradotta .

Hanging Skeleton

Invita gli studenti a ricreare la forma del scheletro umano in una forma drammatica a grandezza naturale che si possono appendere fino a visualizzare . Un semplice diagramma dello scheletro può servire come guida, ma usare una fotocopiatrice per farlo saltare abbastanza grande per essere di dimensioni paragonabili a stature degli studenti . Fornire agli studenti con scatole di cartone riciclati , filati, forbici e lo schema ampliato per servire come modello . Lavorando in gruppi , istruire gli studenti a tagliare ossa individuali fuori della stringa cartone e l’uso per farli stare insieme . Alla fine , appendere gli scheletri nella stanza con appendiabiti filo .

Focus sulle ossa

Presentare la classe con un modello di uno scheletro per introdurre l’argomento di ossa . Lasciate che gli studenti manipolare i giunti fra le singole ossa . Lavorando in gruppi , gli studenti possono discutere i diversi modi in cui le ossa si adattano insieme e modi di brainstorming qualificandole in diverse tipologie . Dopo il brainstorming iniziale , introdurre gli studenti ai principali tipi di articolazioni tra le ossa : palla e la presa , cerniera e volo a vela . Come estensione creativa , hanno gli studenti lavorano in gruppo per assemblare i modelli delle diverse articolazioni elaborazione di una serie di materiali , tra cui cartone , plastilina , scovolini , brads , corda , giornali e bicchieri di carta .