Cycles Giochiamo un rullo importante in insegnare agli studenti un curriculum scienza . Il ciclo delle rocce è introdotto a studenti di tutto il terzo grado , a seconda che la scuola segue gli standard nazionali o statali scienza . Quando si sta insegnando agli studenti elementari – età , effettuare i collegamenti per loro per la propria vita , fornendo molte opportunità cinestetiche tattili . Rocce ignee

Spiega agli studenti la differenza tra estrinseco ed intrinseco roccia ignea roccia ignea con la differenza tra magma e lava. Una volta che gli studenti capiscano che intrinseco roccia ignea si forma all’interno della Terra dal magma – che raffredda prima che raggiunga la superficie – e la roccia ignea estrinseca è formato da lave – che raffredda sulla superficie della Terra – saranno pronti per un’attività roccia ignea . Mostra studenti gocce di cioccolato . Spiega agli studenti che le gocce di cioccolato rappresentano roccia che sarà presto esposto al calore e alla pressione . Mettere il cioccolato in una ciotola resistente al calore e mettere questo su un piatto caldo . Invita gli studenti a fare osservazioni come si scioglie cioccolato . Una volta che il cioccolato si scioglie , permettere agli studenti di immergere un bastone pretzel nel cioccolato e gettare le pretzel su carta di cera . Gli studenti potranno osservare ciò che accade al cioccolato . Poi aiutare gli studenti a fare il collegamento tra il cioccolato e la lava . Il cioccolato , una volta fuso , è come lava che scorre fuori della Terra : non appena colpisce l’aria , comincia a raffreddarsi fino a quando è difficile

Roccia sedimentaria

Le rocce sedimentarie si formano a strati . Rompere gli studenti in piccoli gruppi di non più di quattro ciascuno. Fornire ogni gruppo con un piatto di carta , due pezzi di pane di grano scuro e un pezzo di pane bianco . Istruire gli studenti a collocare un pezzo di pane di frumento scura sul loro piatto . Questo rappresenta il livello di fondo dell’oceano . Spiega che c’è una tempesta che suscita l’oceano e distribuisce le particelle e limo sulla parte superiore dello strato inferiore . Gli studenti potranno poi stendere uno strato di glassa bianca su loro pane e cospargere con i cracker che pesci rossi . Continua la storia di vari eventi , tra cui terremoti e uragani . Gli studenti si alternano mettendo il loro pezzo di pane bianco con glassa di cioccolato , anello frutta cereali e granelli di caramella e poi finire con un pezzo finale di buio pausa grano. Chiedi agli studenti di applicare pressione spingendo verso il basso il loro panino sedimentaria con il palmo della loro mano . Poi tagliare il panino in quarti . Gli studenti potranno fare osservazioni degli strati che vedono quando il panino viene tagliato .

Roccia metamorfica

Le rocce metamorfiche sono rocce formate da fonti di calore e pressione . Gli studenti devono capire che ” metamorfico ” rock significa roccia la cui forma cambia . Fornire agli studenti con una fetta di pane bianco e una fetta di pane marrone scuro . Il pane deve essere morbido e flessibile . Istruire gli studenti per rimuovere la crosta dal pane . Gli studenti potranno posare il pane bianco sulla parte superiore del pezzo di pane scuro . Invita gli studenti ad applicare la pressione facendo rotolare il pane tra le loro mani . Spiega il più che gli studenti strofinare le mani insieme , il più calore e la pressione che stanno mettendo sulla loro roccia . Invita gli studenti a lavorare il pane insieme fino a formare una palla di pasta che dovrebbe ora essere più leggero del pane scuro . Invita gli studenti a fare osservazioni e note nelle loro riviste scientifiche .

Roccia Cycle Gioco

Avere studenti svolgono giochi aiuteranno gli studenti ad apprendere il ciclo delle rocce . La fascia di età determinerà come complicato o semplicistico il gioco è impostato . Creare tre stazioni che rappresentano ignee , metamorfiche o di rocce sedimentarie per la classe con un set di dadi . Ad ogni stazione , gli studenti potranno lanciare i dadi . Un poster verrà appeso ad ogni stazione con vari scenari a seconda di quello che tira il studente . Gli scenari saranno correlati ai cambiamenti che si traducono in formazione rocciosa come il calore , la pressione , la deposizione , uragani , agli agenti atmosferici ed eruzioni vulcaniche . Gli studenti potranno giocare il gioco per un determinato periodo di tempo , di solito circa 15 minuti . Sia gli studenti saranno forniti con una scheda per registrare le loro attività durante il gioco o si prenderanno appunti nelle loro riviste scientifiche . Mentre gli studenti si muovono attraverso il ciclo delle rocce , che registra ciò che accade a loro e che tipo di roccia diventano . Alcuni studenti troveranno che rimangono sedimentaria tutto il tempo , mentre altri saranno continuamente scorrere le tre fasi del ciclo delle rocce .