esperimenti pendolo dimostrano i principi fisici fondamentali di arco e della meccanica . Lezioni di fisica elementare e corsi universitari avanzati beneficiano di esperimenti volti a dimostrare l’azione dei pendoli e le loro applicazioni pratiche . Gli insegnanti dovrebbero utilizzare hands-on attività di discutere gli effetti di concetti e le leggi naturali che sono altrimenti difficili da osservare . Bob Basics
Il pendolo è un piccolo dado che si trova direttamente sotto la palla del pendolo; è talvolta chiamato anche il dado di regolazione del pendolo o il dado di regolazione . Allentando o serrando il dado cambia la velocità con cui il pendolo oscilla . Quando il dado viene regolato , il pendolo deve essere tenuta ferma con l’altra mano per evitare di danneggiare la molla di sospensione . Sollevare il bob verso la palla per causare il pendolo di correre più veloce o girare lontano dalla palla a diminuire la velocità di oscillazione del pendolo .
Scelta di un Bob Sperimentale
Nonno orologi sono una scelta saggia per pendoli sperimentali . Sono i pendoli più ampiamente disponibili e familiari , che li rende più facili da individuare rispetto ad altri sistemi a pendolo . Orologi offrono l’ulteriore vantaggio di fornire una fonte supplementare per l’osservazione nei loro meccanismi di mantenimento del tempo . Gli scienziati osservano cambiamenti nella misurazione della distanza bob e arco del pendolo , così come il tempo trascorso secondo l’orologio sperimentale e in tempo reale . E ‘imperativo che venga utilizzato un sistema di wind- up tradizionale , piuttosto che un orologio a pendolo elettrico , dal momento che l’elettricità interferisce con osservazioni accurate delle leggi naturali che operano sul sistema di molle di un pendolo .
Arc Correlazione
un semplice esperimento per condurre su un pendolo è quello di osservare se la velocità di un pendolo influenza la lunghezza del suo arco . Questo esperimento richiederà un pendolo operativa con un dado di regolazione , una grande superficie di scrittura , un pennarello indelebile e una misura di nastro flessibile . Il pendolo dovrebbe inizialmente essere immobile , poi rilasciato e ha permesso di completare la sua normale percorso ARC . Impostare la grande superficie di scrittura , come ad esempio una lavagna a secco o grande foglio manifesto , dietro il pendolo come un muro , e disegnare un piccolo segno per indicare il punto finale su entrambi i lati dell’arco . Regolare il bob a fare il pendolo correre più lento e segnare i punti finali del percorso . Stringere la manopola di regolazione per oscillare il pendolo più veloce e disegnare una terza serie di marchi. Misurare la distanza tra ogni serie e confrontare.
Bob Stagionale regolamento
Gli insegnanti incorporerà i principi di scienza della terra in lezioni di fisica conducendo un esperimento per misurare gli effetti di espansione e contrazione a causa di cambiamenti stagionali . All’inizio dell’anno , installare un orologio a pendolo , operato in una posizione di primo piano , con un orologio atomico , o altro orologio di alta precisione , si trova nelle vicinanze . Impostare l’orologio a pendolo per l’ora esatta dell’orologio digitale legge . Osservare per una settimana con la temperatura impostata in aula vicino a 70 gradi in modo coerente . Durante la seconda settimana , eseguire la camera condizionatore d’aria di almeno 10 gradi più fredda e istruire gli studenti a mantenere un’attenta registrazione di eventuali cambiamenti nel tempo . Alla fine della settimana , reimpostare l’orologio se necessario. Durante la terza settimana , impostare la temperatura intorno ai 80 gradi e osservare eventuali modifiche . Anche se i risultati variano da località a località e dipendono anche dalla temperatura esterna , in generale , temperature più fresche dovrebbero causare l’asta a ridursi e il bob a cadere , rallentare il tempo , mentre il contrario dovrebbe essere vero di elevare la temperatura .