Reading è diventata una competenza multiforme tra la nuova generazione di studenti . La nuova generazione comprende studenti di lingua inglese e non lettori – studenti che hanno imparato a evitare di dimostrare capacità di lettura . In 8 ° grado , gli studenti devono diventare responsabile di scrivere di ciò che leggono , così come comprendere e ampliando le idee principali , temi e lo sviluppo del personaggio . Insegnare strategie compito all’8 livellatrici per consentire loro di diventare lettori più fluenti che proficuamente dimostrano capacità di lettura . Indizi contesto

Istruttori utilizzare indizi di contesto per insegnare agli studenti a guardare tutte le informazioni su una pagina di romanzo. Questa attività aiuta i lettori a ottenere il massimo da un passaggio specifico . Parole sconosciute e frasi all’interno di un passaggio può essere fonte di confusione , ma gli studenti utilizzare indizi di contesto per aiutarli a capire il significato del materiale sconosciuto . Per esempio, se studente di non capire la motivazione di un personaggio , potrebbero cercare parole di vocabolario , come ” disperatamente ” o ” senza speranza ” a loro indizio . Il lavoro del docente è quello di allenare gli studenti a cercare indizi contestuali nelle parole e frasi che rivelano le informazioni al lettore .

Frase Audit

Gli insegnanti usano spesso gli audit frase come uno strumento di scrittura . Tuttavia , gli audit frase può anche essere utile in un contesto di lettura . Gli studenti usano audit frase per analizzare un paragrafo o una pagina di lettura e identificare specifici tipi di frasi . Questi possono includere passaggi con descrizione , immagini sensoriali o quelli che illustrano scopo autore . Gli studenti dovrebbero essere insegnati che autori includono questi tipi di frasi per aiutare il lettore a ottenere una maggiore comprensione delle strategie di scrittura e di lettura specifiche . Un altro modo per includere una verifica frase è di istruire gli studenti di rimuovere frasi da un paragrafo e li identificano come descrittivo , sensoriale o contribuendo a scopo autore .

Quote e punteggiatura identificazione

la lettura di un brano , senza alcun preventivo o punteggiatura è difficile . Tuttavia , istruendo gli studenti a identificare e comprendere la punteggiatura corretta e citazioni è un esercizio di apprendimento prezioso . Anche se questa attività può sembrare un esercizio di grammatica , il messaggio più grande è che la lettura conferisce significato al mestiere della letteratura e della nostra vita . Inoltre , senza una corretta punteggiatura , scrittura perde quel significato . E ‘ difficile per conferire significato e capire un brano scritto senza marcatori di citazione per identificare i cambiamenti di altoparlante . Punteggiatura identifica ai lettori i luoghi appropriati per una pausa o enfasi . Saper leggere la punteggiatura è una parte importante di fluidità letteraria .

Lettori Theater

Quando gli studenti a leggere ad alta voce , può essere un’esperienza snervante . La maggior parte degli studenti dovrebbero aver avuto anni di esperienza di lettura ad alta voce dal momento in cui raggiungono la scuola media . Tuttavia , molti sono riusciti a evitare la lettura ad alta voce , in particolare inglese studenti di lingue e lettori riluttanti . Lettori Theater – letto da un insegnante o forti lettori studenti – rafforza i lettori più deboli , aiutandoli a sentire quello che le parole e le frasi suonano come se letta correttamente . Gli insegnanti dovrebbero selezionare i lettori che pongono particolare attenzione alla voce , ritmo e tono . In questo modo essi non solo recitare il pezzo , ma piuttosto conferiscono significato al passaggio con una lettura espressiva .