Molti istruttori composizione collegio incorporano narrazioni di alfabetizzazione nella loro pedagogia , che è lo studio di essere un insegnante o il processo di insegnamento . In ” Alfabetizzazione Narrazioni come generi di possibilità : Voci degli studenti , scrittura riflessiva , e la consapevolezza retorica , ” Susan DeRosa , assistente professore di inglese presso la Eastern Connecticut State University , spiega che ” narrazioni di alfabetizzazione per studenti -prodotto in grado di incoraggiare l’apprendimento auto-riflessiva e aiuto studenti a sviluppare un senso di un’agenzia di critica circa le loro pratiche letterarie ” . Gli istruttori possono chiedere agli studenti di scrivere racconti di alfabetizzazione per vari motivi. La maggior parte degli istruttori di assegnare narrazioni di alfabetizzazione per aiutare gli studenti a comprendere l’alfabetizzazione come un processo continuo . Istruzioni Crea il tuo Literacy Narrativa

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Determinare l’ ambito della narrazione . Alcuni docenti chiedono agli studenti di trasmettere le loro esperienze con la lettura e la scrittura dalla prima infanzia fino ai giorni nostri . Altri istruttori richiedono agli studenti di concentrare i loro racconti di alfabetizzazione su un particolare evento ed i suoi effetti . Ad esempio , se hai scritto una lettera a qualcuno che ha avuto un profondo impatto , si potrebbe costruire il racconto intorno al potere di alfabetizzazione durante e dopo l’evento. Altri istruttori si potrebbe chiedere di collegare le pratiche di alfabetizzazione che hai imparato nel corso di un semestre per una più ampia comprensione di se stessi come lettore e scrittore . Verificare con il proprio insegnante o professore per esigenze specifiche.

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Scegli una affermazione importante per guidare il vostro racconto . L’ambito della narrazione determina in parte la sua attenzione generale . La tesi principale del racconto alfabetizzazione non è esattamente come una ” tesi “, in quanto l’affermazione principale fate le vostre pratiche di alfabetizzazione guida una narrazione , non un argomento . Si consiglia di adattare la sua affermazione la portata e le altre specifiche del tuo incarico .

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Selezionare esempi specifici per il tuo racconto di alfabetizzazione , soprattutto se avete intenzione di scrivere un racconto che affronta un periodo espansivo di tempo . In ” Alfabetizzazione Narrazioni come generi di possibilità , ” DeRosa nota come la scrittura auto-riflessiva esplode spesso auto-percezioni degli studenti o “miti di alfabetizzazione “. Come è la concezione di sé come scrittore cambiato? Considerare questo insieme con il vostro rapporto come scrittore con la comunità in generale quando si sceglie gli esempi per il vostro racconto di alfabetizzazione .

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Scrivi una bozza del racconto alfabetizzazione , seguendo le specifiche fornite dal vostro istruttore . Non preoccuparti di scrivere il “perfetto ” prima bozza . Condividi la tua bozza con un peer . Se possibile , condividere con il tuo istruttore .