Inventori nel corso della storia è uno degli argomenti spesso trattati in quarta elementare studi sociali classi . Studi Sociali insegnanti educare gli studenti circa gli imprenditori e altri le cui idee hanno plasmato le tecnologie di oggi , dai vestiti agli alimenti al trasporto . Un modo per insegnare questo argomento è attraverso progetti che dimostrano le idee dietro alcune invenzioni chiave e come sono stati utilizzati . Leve

Una delle prime realizzazioni di Archimede , un antico matematico greco , era la sua descrizione della leva . Una leva può essere fatto utilizzando un fulcro , leva e una sorta di carico . A seconda della dimensione desiderata , la leva può essere qualsiasi lunghezza con una superficie piana, come un righello o un pezzo di legname . Il fulcro può essere qualsiasi oggetto che può essere posizionato sotto la leva , ad esempio un blocco di legno a forma di triangolo o di un grande scatola di cartone . Il carico può essere qualsiasi elemento che siederà sulla leva , ad esempio un piccolo blocco di legno o un mattone . Spostare la posizione della leva e caricare per dimostrare la quantità di sforzo necessario per sollevare il carico .

Fai una patata Batteria

Gli studenti possono discutere l’invenzione del batteria mentre si effettua una batteria di patate per dimostrare come le batterie lavoro . Avranno bisogno di una patata , un chiodo d’acciaio , un chiodo zincato , 3 o 4 centimetri di filo di rame con l’isolamento rimosso , un piccolo pezzo di carta vetrata e un voltmetro di base . Inserire il filo di rame e chiodo d’acciaio nella patata senza farli toccare l’altro . Toccare le estremità del metro porta a loro e osservare la lettura sul voltmetro . Rimuovere il cavo e inserire il chiodo di zinco . Osservare la lettura . Rimuovere il chiodo d’acciaio e inserire il filo di rame per osservare questa lettura . Confrontare i risultati per rivelare i migliori direttori d’orchestra .

Fare un film Wheel

Gli studenti possono fare una ruota filmato , o phenakistoscope , e dimostrare alla classe come i film sono stati inventati . Modelli per le ruote di film si possono trovare online all’indirizzo Sciencetoymaker.org . Scegliere un modello di tale un cubo rotante o un gatto di delimitazione . Stampa il modello e ripercorrere le linee per scurire se necessario. Ritagliare il modello . Inserire uno stuzzicadenti attraverso il centro . Potete anche incollare un piccolo cubo di schiuma al centro posteriore del modello , e inserire lo stuzzicadenti attraverso di essa . Questo aiuta la ruota gira più agevolmente . Mettetevi davanti a uno specchio e far girare la ruota . Guardare attraverso le tacche e guardare lo spin ruota nello specchio per vedere le figure si muovono .

Fare un foro stenopeico

alunni di quarta può fare una macchina fotografica a foro stenopeico con una patatina Pringles vuoto può. Togliere il coperchio della lattina e pulire l’interno . Misura circa 2 centimetri dal fondo e tracciare una linea intorno alla lattina . Tagliare lungo la linea . Poke un foro al centro del fondo metallo utilizzando una puntina . Se il coperchio è chiara , coprire con carta oleata . Posizionare il coperchio sulla parte inferiore della lattina . Tape due sezioni insieme . Coprire l’intera lattina con un foglio di alluminio . La luce intensa funziona meglio in modo da guardare fuori dalla finestra o andare fuori . Tenere il tubo al vostro occhio e vedere un’immagine capovolta della vostra vista fusione sul coperchio .