medico e infermieristico studenti devono ingerire enormi quantità di informazioni. Durante il corso dei loro studi , imparano qualcosa su quasi ogni condizione nota alla scienza medica . Gli istruttori devono rimanere obiettivi organizzati e di apprendimento di design che aiuteranno i loro studenti ad avere successo . Creighton University suggerisce che gli istruttori medici formulano obiettivi di insegnamento secondo i principi “SMART” – specifici , misurabili , raggiungibili , risultati mirati , in tempo concentrato . Questa strategia si traduce in passi gestibili gli studenti possono padroneggiare . Istruzioni

1 Elenco

tutti i sintomi , i criteri diagnostici , i punti di conoscenze fisiologiche , i trattamenti e le informazioni di sfondo uno studente dovrebbe conoscere per ogni condizione medica . Questo è per uso personale, come poi organizzare questo elenco esaustivo in obiettivi specifici e costruttivi .

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Inizia con obiettivi strettamente basate sulla conoscenza. Queste sono cose che gli studenti dovrebbero essere in grado di identificare, distinguere e spiegare. Scrivi i tuoi obiettivi utilizzando raccomandate tre componenti di Creighton di chiara scrittura obiettivo : lasso di tempo per imparare l’abilità o il contenuto , un verbo d’azione , e una singola area del contenuto. Per gli obiettivi basati sulla conoscenza , questi potrebbero leggere , “Entro la fine della terza settimana , gli studenti dovrebbero identificare reazioni comuni di droga alla tetraciclina . ” o “Alla fine del termine, gli studenti dovrebbero riconoscere cinque tipi di crisi epilettiche e spiegare le loro cause “.

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Trova le condizioni diagnostiche nella vostra lista e li usa per scrivere gli obiettivi di abilità diagnostiche . Utilizzare gli stessi tre elementi di scrittura gol . Esempi possono includere , ” Alla fine della settimana di sette , gli studenti dovrebbero essere in grado di eseguire le culture gola per indagare su una diagnosi di infezione da streptococco della gola . ” o ” Alla fine della rotazione , utilizzando uno stetoscopio , gli studenti dovrebbero riconoscere rumori intestinali che indicano un ostacolo . ”

4

Formulare i vostri obiettivi correlati al trattamento . Queste comprendono l’identificazione , l’esecuzione e prescrivere il corretto trattamento per una condizione medica . Ad esempio , “Alla fine della settimana , gli studenti dovrebbero gestire correttamente le iniezioni di antibiotici ad alta concentrazione . ” o ” Entro due settimane , gli studenti dovrebbero abilmente cambiare medicazioni sulle incisioni addominali . ”

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Sviluppate i vostri obiettivi didattici relativi alle precauzioni . Questi includono riconoscimento di potenziali complicazioni e adozione di misure per prevenirli . Obiettivi di esempio potrebbero includere , “Entro la fine di settimana quattro, studenti infermieri dovrebbero essere in grado di collocare con successo un paziente in posizione supina . ” o “Alla fine della giornata , i residenti dovrebbero elencare tre farmaci in grado di abbassare la pressione sanguigna e in quali condizioni ciascuno è indicata . ”