Mad Hot Ballroom è un documentario sulla quinta elementare , gli studenti delle scuole pubbliche di New York City , che partecipano a un 10 settimane di corso di ballo liscio e la concorrenza . Il film offre lezioni di orgoglio personale , la cultura , le differenze tra le persone e la concorrenza . Studenti elementari e delle scuole medie possono prendere queste lezioni mentre guardano il film e partecipare alle attività in classe . Scrittura Attività

Chiedete ai vostri studenti di scrivere di un tempo quando erano in una competizione . Come si preparano ? Erano nervosi ? Qual è stato il risultato ? Come si sono sentiti circa le loro prestazioni ? Se fossero parte di una squadra , hanno fatto sentire la responsabilità di altri membri del team ?

Consentire ad ogni studente di scegliere un personaggio in ” Mad Hot Ballroom ” e scrivere la storia di ciò che viene dopo per quel personaggio . Chiedi agli studenti di immaginare ciò che i loro personaggi potrebbero essere come in cinque o 10 anni . Che tipo di persone non diventano ? Non rimangono a New York City? Fare continuano a ballare ?

Studiare Culture e il Comune

” Mad Hot Ballroom ” segue studenti della Tribeca , Bensonhurst e Washington Heights quartieri di New York City . Su una mappa della città , aiutare gli studenti a trovare e contrassegnare ogni quartiere . Lavora con bibliotecario della tua scuola per aiutare gli studenti ricercano la storia di ogni quartiere . Che nazionalità , religioni e lingue sono rappresentate ? Aiuta gli studenti a identificare le somiglianze e le differenze tra i quartieri . Condurre una discussione tra gli studenti circa il messaggio che “Mad Hot Ballroom ” offre di imparare le tradizioni di altre culture .

Filmmaking

Parla con gli studenti circa gli elementi di un documentario e come è lo stesso e diverso da un racconto di finzione . Esaminare gli elementi della narrazione , come impostazione , il carattere , la trama , e risoluzione di conflitti . Consentire agli studenti di lavorare in gruppo per individuare questi elementi in “Mad Hot Ballroom . ”

Ritornare alla biblioteca per ricerche tecniche cinematografiche come il primo piano , colpo medio, largo colpo , taglio veloce , svanire e pan . Identificare un esempio di ciascun dal film . Lasciare i gruppi di studenti a lavorare insieme per scrivere un documentario di 15 minuti su un tema scuola – correlate, compresi gli elementi narrativi e le tecniche cinematografiche del film .

Danza

studenti in ” Ballroom Hot Mad ” imparano il foxtrot , meringa , rumba , tango e ballo swing . Aiuta gli studenti a familiarizzare con ogni danza evidenziando loro mentre si guarda il film . Mentre commentate le danze , parlare l’origine di ogni danza e la musica che va con esso .

Invita gli insegnanti di danza da parte della comunità di entrare e dimostrare le danze ai vostri studenti . Concentrandosi su una danza , accoppiare fuori gli studenti a collaborare con le insegnanti di danza per imparare i passi base della danza .