Paesaggi formano la faccia della Terra , comprendente tutte le caratteristiche visibili del terreno , comprese le piante e gli animali , montagne e fiumi , e persino gli edifici e autostrade . Come con i volti delle persone , i paesaggi cambiano continuamente e sono modellati da entrambe le forze naturali e artificiali . In questo modo , i paesaggi raccontano la storia del pianeta . Queste attività aiutano gli studenti a capire le mutevoli paesaggi che li circondano . Paesaggi locali

Capire paesaggi inizia con l’esame di quelli con cui siete più familiari , quelli nel vostro giardino . In questa attività , gli studenti utilizzano le mappe , grafici , fotografie e osservazioni personali per identificare le caratteristiche del loro paesaggio locale . Gli studenti distinguono tra elementi naturali – come le montagne, valli e colline – e quelle fatte da persone , come strade ed edifici . Osservando il paesaggio locale , gli studenti anche esplorare i modi in cui le persone hanno cambiato il loro ambiente fisico .

Mappe topografiche

topografico e mappe di contorno sono modelli di paesaggi della Terra , e contengono informazioni dettagliate . In questa attività , gli studenti fanno una mappa di contorno e il profilo topografico di un paesaggio creato dal plastilina . Successivo imparano a leggere le mappe topografiche per estrarre informazioni come altitudine , la distanza , e le caratteristiche naturali e artificiali . Attraverso queste attività , gli studenti anche esplorare come le forze naturali e le persone influenzano paesaggi .

Tettonica a placche

movimento delle placche tettoniche della Terra di Community paesaggi attraverso sia lungo termine ei processi improvvisi . In questa attività , gli studenti utilizzano notizie su Internet e dati dal US Geological Survey per mappare la posizione delle montagne, terremoti e vulcani , ognuno dei quali derivano da movimento delle placche . Da loro mappa , gli studenti dedurre la posizione dei confini delle placche .

Processi sedimentari

processi geologici come l’erosione , agli agenti atmosferici e la deposizione rimodellare paesaggi costruiti attraverso tettonica a placche . In questa attività , gli studenti cercano segni di agenti atmosferici e l’erosione del loro paesaggio locale . Essi identificano i tipi che si verificano , e brainstorming modi per prevenire o ridurre la loro . Poi , usando una scatola di sabbia , gli studenti dimostrano i tipi di erosione che possono verificarsi con l’acqua e il vento .

Influenza umana

Nel corso della loro storia , gli esseri umani hanno cambiato il paesaggio in modi positivi e negativi . In questa attività , gli studenti esaminano questi cambiamenti a livello locale , livello nazionale e globale . Utilizzando fotografie della loro comunità locale scattate in anni diversi , e confrontando questi per le loro osservazioni personali , gli studenti individuare i modi in cui le persone hanno modellato il paesaggio . Gli studenti poi raccolgono articoli di notizie attuali per esaminare gli effetti la gente ha sui paesaggi globali , sia positivi che negativi .