La lezione blocco cilindri Montessori è composto da quattro blocchi di legno che contengono dieci cilindri ciascuna . I cilindri ciascuno hanno una manopola rotonda nella parte superiore per renderli facili da afferrare e manipolare . I cilindri del primo blocco di dimensioni variabili per altezza , lunghezza e larghezza in modo che il più grande è il più alto e più spessa . Nel secondo blocco cilindri variano per altezza , lunghezza e larghezza , ma il più alto è anche il più sottile e più breve più spessa . Nel terzo blocco cilindri variano solo dalla larghezza, e nel quarto variano solo in altezza. Istruzioni

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presente il primo blocco allo studente . Si dovrebbe sedersi fianco a fianco a un tavolo . Uno per uno , rimuovere le bombole dal blocco e metterli in un ordine casuale sul tavolo . La maggior parte degli esperti Montessori consigliamo di fare questo senza discussione o spiegazione. Una volta che tutti i cilindri sono stati rimossi , si dovrebbe in silenzio e con lo stesso grado di attenzione e considerazione sostituirli uno per uno nel blocco . Se in qualsiasi momento durante la lezione il bambino si unisce , allora può essere lasciato lavorare da solo . Egli può contenere i cilindri alcun modo che gli piace e metterli dove vuole . Gli consente di utilizzare la lezione autonomamente fino a che non mette la lezione via di sua spontanea volontà . Si riprenderà il giorno successivo . Se il bambino non si unisce , si può decidere se continuare o semplicemente smettere dopo aver sostituito tutti i cilindri e riprendere il giorno successivo in base agli standard di insegnamento della tua scuola e la vostra conoscenza delle tendenze di apprendimento del bambino e la personalità .

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dimostrare i modi adeguati per gestire la lezione . Come il bambino usa la lezione nei prossimi giorni , dimostrano come gestire correttamente i cilindri . Ad esempio , se il bambino è essere rumoroso , si potrebbe dire: ” Senti , posso prendere tutti i cilindri fuori e metterli sul tavolo , senza fare alcun rumore. Riesci a farlo ? ” Se il bambino non è in possesso dei cilindri dalle manopole , poi avvicinarsi e dire: ” Guarda , hai due dita e un pollice . ” Mostra il bambino il pollice e le prime due dita sulla sua mano . Digli di usare quelle due dita e il pollice per prendere ogni cilindro .

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Consentire al bambino di ripetere l’esercizio con la frequenza necessaria fino a quando egli è in grado di mettere tutti i cilindri nel il blocco nella loro posizione corretta . L’esercizio è auto -correzione perché se un cilindro è fuori luogo , almeno un altro non si adatta indietro nel blocco . Lavorando in proprio aiuterà il bambino ad imparare a giudicare con precisione le dimensioni .

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aiutare il lavoro minorile attraverso tutti e quattro i blocchi cilindri . Come il bambino diventa comodo con il blocco più facile , permette di lavorare con i due blocchi più semplici , quindi aggiungere nel terzo blocco e, infine, il quarto . I bambini devono utilizzare un blocco alla volta fino a quando non sono confortevoli, con dimensioni giudicare , poi si può utilizzare più di uno se i permessi Montessori curriculum della tua scuola .

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Incoraggiare il bambino ad utilizzare queste lezioni sulla propria . I blocchi cilindri devono essere conservate in un luogo facilmente accessibile in classe ei bambini dovrebbero usarli regolarmente. Alcuni istruttori non portano il quarto blocco in classe fino a quando tutto sta bene con i primi tre , ma questo è tutto da voi .