Genitori , insegnanti e altri operatori sanitari possono utilizzare la serie Bob Libri di libri di lettura per insegnare ai bambini le competenze di base che far ripartire le loro abilità di lettura . Trenta anni fa, Bob Libri Pubblicazioni sviluppato un programma passo -passo che guida i bambini attraverso le fasi iniziali di capacità di lettura . Ogni Bob libro si basa sulle competenze acquisite nel libro precedente . Bob Books mirano a fornire al bambino un senso di realizzazione quando il bambino compie ogni fase di lettura, che le dà la fiducia necessaria per procedere alla fase successiva . Istruzioni

1

Mettere da parte un po ‘ di tempo ogni giorno per lavorare sul Bob Books . Sedersi su una sedia comoda e mettere da parte tutti gli altri compiti , in modo da poter dedicare il tempo necessario per il bambino e il progetto di lettura .

2

Guarda ogni lettera della parola sulla prima pagina del primo prenotare e insegnare la lettera attraverso il suo suono . Puntare la ” M” e insegnare la lettera come ” mmmm “. Scegliere la seconda lettera e insegnare la lettera come “aaaa “. Puntare alla terza lettera e insegnare la lettera come ” ttttt ” . Quando il bambino mette le tre lettere insieme , che sarà lui a metterli insieme come “mmm …. aaa …. ttt ” o ” mat “.

3

Se il bambino sta avendo difficoltà a concentrarsi sulla lettera individuale che si desidera lavorare , coprire altre lettere e lo hanno letto solo il mmm . Poi , coprire la “M” e scoprire la ” A” e leggere che insieme . Continuare con la ” T ” . È possibile utilizzare questa tecnica per insegnare che la lettura procede da sinistra a destra .

4

Utilizzare le immagini del libro come indizi di lettura per aiutare il bambino a ricordare il suono di ogni lettera e aiutandola a utilizzare contesto come guida nella lettura .

5

Sposta al prossimo libro della serie dopo che il bambino ha imparato le lettere e suoni nel primo libro .

6

Continua il processo di insegnare al bambino a padroneggiare le lettere e suoni in ogni libro e poi lentamente combinare le lettere in parole e poi le parole in frasi .

7

Sposta su per ogni nuovo quando il bambino ha imparato il materiale in il libro precedente .

8

Celebrate dopo aver completato ogni libro o ciascuno dei cinque cofanetti per costruire senso di realizzazione del bambino .