Il 100 ° giorno di scuola offre un built- in relazione alla classe di matematica per tutti i livelli , aule particolarmente elementari. La maggior parte degli insegnanti elementari e ai loro studenti monitorare il numero di giorni durante tutto l’anno , creando fasci di decine e centinaia . Una varietà di attività di matematica funziona bene sulla base del numero 100 e può essere impiegato quando il 100 ° giorno di scuola rotola intorno . Centinaia Grafico

Attività

A centinaia grafico in bianco funziona bene per una varietà di attività di matematica . Dopo aver compilato i numeri, hanno il colore degli studenti in alcune piazze per mostrare il conteggio da numeri diversi . Ad esempio , si potrebbe avere il colore figli in numeri utilizzati per contare da due in rosso o numeri a contare da cinque in blu. A pieno , stratificati grafico centinaia permette di indovinare giochi con i numeri. Scegliere un numero da qualche parte sul grafico centinaia senza dire i bambini. Gli studenti , a turno, a fare domande per indovinare il numero . Una domanda esempio uno studente potrebbe chiedere è: ” Fa la fine numero pari a zero ? ” Se la risposta è no , gli studenti disegnare una “X ” attraverso i numeri sul grafico che finisce con zero. Questo funziona come attività di coppia o come uno per l’intero gruppo .

Rappresentazioni visive

che rappresenta il numero 100 con oggetti aiuta gli studenti a capire quanto sia . Una semplice idea è di avere ogni studente portare 100 pezzi di qualcosa di classe , come graffette o pulsanti . Gli oggetti funzionano anche per un’attività di misura . Sono i bambini stimare quanto tempo una fila di 100 oggetti è . Dopo allineando gli oggetti , possono misurare per controllare le loro risposte . Per una versione commestibile , hanno ogni studente portare in 100 pezzi di un elemento che può andare in un mix sentiero. Progetti artistici legati al numero 100 aggiungono un aspetto creativo alla celebrazione . Chiedi a ogni studente decorare un numero 100 ritaglio , o utilizzare una matrice o adesivi per fare 100 marchi su una carta . Un’altra opzione è quella di fare collane con 100 perline.

Centinaia Combinazioni

Fare combinazioni diverse che eguagliano 100 rafforza i concetti di addizione . Blocchi ad incastro funzionano bene per questa attività . I bambini fanno i gruppi di numeri diversi dai blocchi . Ad esempio , uno studente potrebbe fare 10 gruppi di 10 blocchi per aggiungere fino a 100 . Denaro è un altro formato per la pratica di combinazioni per arrivare a 100. Invita gli studenti a fare diverse combinazioni di monete di uguale a $ 1. Un’altra idea è quella di avere figli guardare attraverso gli annunci di negozio di fare un elenco di voci che vogliono acquistare un totale di $ 100.

Giochi

dadi o carte forniscono uno strumento per giocare giochi legati al 100 ° giorno di scuola . In piccoli gruppi , i ragazzi , a turno, tirano i dadi o capovolgere le carte . Ogni giocatore tiene traccia dei suoi numeri , aggiungendoli come va . La prima persona a raggiungere i 100 vince esattamente . Ad esempio , se un giocatore ha un totale di 94 e pesca una carta 7 , non è il vincitore perché è andato oltre 100. Deve continuare a giocare fino a quando non ottiene esattamente 100 . Una staffetta è un modo per ottenere i bambini imparano e in movimento . Ogni squadra ha bisogno di 100 di un certo oggetto, ad esempio 100 palline . I giocatori , a turno, trasportano le palle in staffetta corsa in stile per essere la prima squadra a muoversi tutte le palle .