Bambini formano i loro atteggiamenti verso la razza e cultura in età precoce . Per il momento sono 9 anni , gli atteggiamenti dei bambini verso la gara hanno cementato a meno che essi sperimentano eventi cambiano la vita , secondo un rapporto su PBS.org . Bambini in età prescolare osservano differenze reciproche caratteristiche fisiche e classificare le persone , gli oggetti e le esperienze . Tuttavia , i loro modi di elaborazione delle informazioni mancano di coerenza e prospettiva . Diversità progetti per bambini in età prescolare li aiutano a rispettare le differenze razziali e culturali, così come accettare la propria identità . “Chi sono io ”

Raduna diversi colori di nylon alti fino al ginocchio , come il nero , marrone , bianco , giallo , rosa e rosso . Avere figli mettono le calze di nylon sulle braccia e piedi . Sfida loro di trovare la tonalità che corrisponde al tono della pelle . Spiega che nessuno ha il colore della pelle è esattamente bianco , giallo o rosso . Fai notare che le differenze nel tono di pelle della gente fa per un mondo più interessante . Chiedere ai genitori per una ciocca di capelli dei loro studenti . Nastro capelli di ogni bambino ad una scheda indice e diffondere le carte su un tavolo . Chiedi ai bambini di identificare i cui capelli è su quale scheda . Discutere le differenze di studenti di colore dei capelli , la consistenza , lo stile e la lunghezza . Scatta una foto di ogni bambino . Chiedi loro di incollare le foto in un collage che raffigura la gamma di acconciature visto in classe .

Multicultural Perspectives

Portare una roccia colorata , un pezzo di cristallo radiante o un bastone verniciato di classe . Chiedi ai bambini di sedere in cerchio . Spiegare la tradizione dei nativi americani di parlare solo quando si tiene il bastone ” parlare ” o pietra . Chiedi ai bambini a turno tengono il bastone o la pietra , passando l’oggetto intorno al cerchio e parlare solo quando è il loro turno . Questa attività aiuta i bambini imparano a rispettare la persona che sta parlando . Consegnare ad ogni bambino un paio di bacchette , un piatto di carta e batuffoli di cotone . Discutere come le diverse culture, come i cinesi e giapponesi , utilizzare diversi utensili da mangiare . Esorta i bambini a raccogliere le palline di cotone con le loro bacchette .

Musica e Danza

Assemblare una raccolta di brevi video di danza e di musica da diverse culture . Alcuni esempi : danza popolare israeliana , cinese leone danza , samba brasiliana , Sud Africa Zulu di danza , ballo cosacco russo e danza tradizionale irlandese . Chiedere ai genitori degli studenti se è possibile prendere in prestito le registrazioni musicali da loro che rappresentano i loro background culturale . Preparate una raccolta di video e registrazioni che cattura la diversità delle culture di tutto il mondo . Chiedi ai bambini di sedere in cerchio e guardare i video o ascoltare le registrazioni . Discutere le differenze nella musica , come ad esempio ritmi contrastanti , volumi alti e bassi e l’uso di strumenti particolari .

Arti e Mestieri

Raccogliere gusci d’uovo , un colino , cibo colorazione , colla , forbici e un poster . Carve il cartoncino a forma di un uovo . Mescolare una soluzione di acqua e colorante alimentare in una tazza . Schiacciare i gusci d’uovo in piccoli pezzi e versarli nella soluzione colorata . Scolare e asciugare i gusci d’uovo colorati. Ripetere questo processo per una gamma di colori . Chiedete ai bambini di diffondere colla sul bordo del manifesto e cospargere i gusci d’uovo colorati sulla colla . Spiega che gli egiziani onorare la primavera con le uova e pic-nic . Invita la classe a creare un cestino da picnic pieno di uova cotte , cracker e formaggio . Sfida gli studenti a venire con altre feste primaverili che celebrano con le uova , come la Pasqua ebraica e Pasqua .