insegnamento della lettura in una classe quinta elementare presenta sfide . La maggior parte quinta elementare si possono già leggere fluentemente , quindi le abilità si concentrano più sulla comprensione , vocabolario e parti di una storia. Queste abilità sono stati tradizionalmente insegnato attraverso insegnante -led discussione , che non afferrare l’attenzione degli studenti con un basso interesse per la lettura . Tuttavia , la lettura può essere portato alla vita attraverso attività pratiche in classe . Vocabolario Bingo

Crea cartelle del bingo con 25 quadrati ciascuno . Scrivi ” bingo” nella piazza centrale di ogni carta . Riempire il resto delle piazze con le parole di vocabolario dall’unità o storia . Dare ad ogni studente una carta di bingo bingo e patatine . Chiamare una delle definizioni della parola . Gli studenti dovrebbero coprire tutti gli spazi sulle loro carte che contengono la parola vocabolario corrispondente . La prima persona a riempire una fila orizzontale, verticale o diagonale vince .

Prenota Reports

Al posto della tradizionale carta e matita rapporto del libro , dare i vostri quinta elementare mani opzioni -On per presentare il loro libro alla classe . Progettare una giacca libro raffiguranti i personaggi o una scena del libro . Includere un breve riassunto del libro sul lembo interno . Costruire un diorama o mobile , progettare un libro da colorare o creare un set di segnalibri basati sul libro . Filmare un rapporto breve clip filmato , commerciale o notizie raccontare la storia .

Palla da spiaggia Comprensione

Scrivi una parte della storia su ogni sezione di un grande pallone da spiaggia . Ad esempio , su una sezione di scrittura “caratteri “, a un’altra sezione write ” impostazione “, e su un’altra sezione di scrittura ” inizio . ” Altre sezioni potrebbero includere ” middle ” e ” fine”. Invita gli studenti a tenere il pallone da spiaggia in aria facendo rimbalzare intorno alla stanza come musica suona . Quando la musica si ferma , la persona che sta toccando la palla deve parlare la sezione che il suo pollice destro è toccante . Clips

Film

dividere la classe in piccoli gruppi . Assegna a ogni gruppo una scena della storia . Istruire i membri del gruppo per fare un clip filmato per la loro scena assegnata . Tuttavia , prima di ottenere la videocamera , devono disegnare le loro idee e scrivere un breve titolo che riassume la clip in alto . Una volta che le loro idee sono state fissate su carta , i membri del gruppo possono lavorare insieme per girare il loro clip filmato .