Matter forma i blocchi di costruzione di tutto ciò sulla Terra e crea energia nel suo movimento come cambia da solido a liquido a gassoso e viceversa . È possibile sfruttare l’energia del sole e acqua per portare lezioni di scienze terzo grado in materia di energia e materia alla vita per i vostri studenti . Musica, teatro e cucina tutti offrono attività interdisciplinari che dimostrano come cambia la materia produce l’energia per mantenere la vita sul movimento terra . S’mores solari

torrefazione marshmallows corso di un falò per fare s’mores è un fiocco preferito su molti viaggi di campeggio . Tuttavia , esistono altri modi per generare calore del fuoco o forni tradizionali . Provate il montaggio dei cracker , cioccolato e marshmallow in una pirofila di vetro poco profonda e tenuta saldamente con la pellicola trasparente . Situato fuori in una posizione soleggiata , preferibilmente a 85 gradi F o più . Il cioccolato e marshmallow assorbono l’energia termica del sole , che li fondono in morbida appiccicosa , bontà commestibile . Spiega che l’energia del sole si liquefa molecole solido -materia , causando alcuni tipi di materia a sciogliersi .

Musicale Materia

Alcuni bambini imparano meglio quando il soggetto è messo alla musica che stimola i loro impulsi ritmici e permette loro di muoversi . Potete fare la vostra propria canzone spiegare le proprietà della materia o cambiare stati della materia . In alternativa , utilizzare registrate o le versioni online come Giardino delle “Proprietà della materia ” di Praise song.

Acqua Molecola Drammatico

Trasforma la tua lezione in un drammatico gioco che illustra il processo di modifica stati della materia . Raccogliere i bambini in una vasta area e di istruirli a muoversi liberamente e in modo casuale , come in rapido movimento le molecole di materia gas . Dopo 30 a 60 secondi , dire loro che un vento freddo si trasferì nella zona, togliendo energia , rallentando le molecole e li avvicinarsi insieme . Essi dovrebbero riunire in un’area più piccola nel centro della stanza o campo dove hanno ancora spazio per muoversi ma non così velocemente o liberamente , come molecole di liquido che prendono la forma del contenitore in cui vengono collocate . Dopo un altro minuto o così , dire loro che la temperatura è scesa sotto lo zero , prendendo ancora più energia , consolidando tutti i liquidi in solidi . Questo impedisce qualsiasi movimento molecola e condensa le molecole in una formazione rigorosa. Tutti dovrebbero congelare e afferrare il braccio di un altro studente con ogni mano , in piedi il più vicino possibile . Continuare con il processo inverso . Al termine del gioco , discutere come ogni parte si riferisce a ciò che accade alla materia molecole viene aggiunto o rimosso energia .

Di riscaldamento e raffreddamento

Esperimento con riscaldamento diverso e fonti di burro, cioccolato , cubetti di ghiaccio , cera e formaggio , come l’acqua calda o fredda , energia solare , ombra , una lampadina , vento , fornelli , forno a microonde , frigorifero e freezer raffreddamento . Misurare la lunghezza del tempo necessario per ciascuna sostanza per liquefare o solidificare utilizzando ciascuno il riscaldamento o il metodo di raffreddamento . Parla di come la temperatura influisce l’energia prodotta dal movimento molecola all’interno dei diversi tipi di materia .