Conoscere temperatura elementari alle scuole medie cade sotto lo standard di misurazione . Misurazione copre tutto da unità standard e metriche per misurare il tempo , il denaro e la temperatura . Mentre i bambini si muovono attraverso i gradi , avanzano attraverso le fasi di identificare le unità di misura , utilizzando le unità correttamente , stimando la misura , la conversione di differenti unità e di risolvere i problemi con la misurazione . Attività di temperatura per i bambini dovrebbero includere l’uso appropriato per età di queste fasi . Identificare e usare le unità

i bambini presenti con una varietà di oggetti per la pratica di misurazione della temperatura . Includere solidi sfusi come sabbia al di fuori e liquidi di molte consistenze e temperature diverse . Assicurarsi che nessun elemento è caldo abbastanza per causare ustioni . Fornire termometri di vario genere contrassegnati con entrambe le unità Celsius e Fahrenheit . Consentire agli studenti di utilizzare entrambi gli strumenti di misura standard e metriche . Focus su l’esplorazione e la sperimentazione degli studenti piuttosto che scrivere un elenco di risposte giuste . Lasciare un sacco di tempo per gli studenti di sperimentare la misurazione della temperatura di tanti elementi diversi possibili.

Stima

Misurare la temperatura di una varietà di oggetti intorno alla vostra classe o casa , come ad esempio l’acqua in una ciotola di pesce , il suolo intorno a una pianta in vaso , una tazza budino da un frigorifero o di una lampadina accesa . Individuare anche informazioni circa la temperatura di oggetti differenti, come la superficie del pianeta Nettuno , il sole , la luna , acqua bollente , un cubetto di ghiaccio e il corpo umano . Creare un elenco di questi oggetti senza che la temperatura indicata. Anche fornire agli studenti un elenco delle misure di temperatura di tutti gli oggetti su una lavagna o un grafico , ma non elencare oggetto che va con le misure; elencare solo i numeri di misura e le unità sul grafico . Posizionare il gruppo di oggetti che si misurano in vista degli studenti . Chiedi agli studenti di studiare gli oggetti elencati . Hanno poi studiano le misurazioni sul grafico e stima che oggetto va con cui la misura . Invita gli studenti o annotare le risposte o fare l’attività per via orale , mentre voi o un allievo tracciare le risposte . Controllare risposte degli studenti dopo che gli studenti completano l’attività . Rivela le misure corrette per gli studenti .

Unità di Conversione

studenti elementari superiori affrontano la sfida di convertire Celsius e gradi Fahrenheit . La formula contiene i passaggi che sono evolutivamente appropriate per i bambini di quarta elementare e fino . Per convertire , moltiplicare la temperatura Celsius dalla frazione 9/5 o il suo equivalente decimale di 1.8 , quindi aggiungere 32 Per calcolare Fahrenheit a Celsius , insegnare ai bambini ad usare la formula Fahrenheit gradi meno 32 , moltiplicato per 5/9 . Insegnare ai bambini come calcolare la formula passo per passo . Fornire un sacco di pratica conversione Celsius a Fahrenheit inserendo nuove temperature per convertire in un centro di apprendimento settimanale o quotidiano lavoro la mattina .

Problem – Solving parola

dare agli studenti di esercitarsi solving problemi con la temperatura . Fornire parola problemi da risolvere , come ad esempio calcolando quanto più caldo è in una città che in un altro . Gli studenti nei gradi superiori possono anche elaborare le medie di temperatura , ad esempio , guardando la temperatura esterna mezzogiorno per una settimana , poi calcolare la temperatura media a mezzogiorno . Problem- solving Usa temperatura mattina lavoro warm-up o come parte di una quotidiana attività di problem-solving . Istruire gli studenti a scrivere problemi di parola che coinvolgono temperatura . Poi hanno i loro compagni di classe cercano di risolverli .