Se insegni ai vostri studenti circa le onde sonore e l’udito , è possibile che le lezioni e gli schemi disegnati con cura sul bordo bianco non sono abbastanza . In questo caso , prova ad aggiungere alcuni esperimenti e attività per le lezioni . I bambini spesso trovano più facile capire un concetto e ricordare un fatto quando vedono una dimostrazione fisica dei concetti coinvolti . Nome che Sound

Ottenere una collezione di CD di effetti sonori o scaricare alcuni da un sito web . È ora possibile giocare a un gioco in cui si gioca i suoni attraverso un altoparlante . Chiedi agli studenti di scrivere su un pezzo di carta quello che pensano ogni suono è . Lo studente con il maggior numero di risposte corrette vince . Dopo questo esercizio , discutere le risposte degli studenti come un modo per introdurre la natura del suono e dell’udito .

Onde

sonore

Spiegare agli studenti che suonano le onde viaggiare attraverso l’ aria nello stesso modo che le onde muoversi attraverso l’acqua . Ciò significa che è possibile fare un modello di come onde sonore funzionano con acqua . Per fare questo , avete bisogno di una fotocamera digitale , un computer , una grande pentola d’acqua a cui avrete aggiunto un po ‘ di vernice bianca , marmo e blocchi geometrici di varie forme . Posizionare la fotocamera in modo che sta registrando la superficie dell’acqua . Chiedi ai bambini di luogo blocchi in tutto il centro e poi cadere una biglia in . Guarda il video di queste gocce indietro a bassa velocità del computer in modo che possano vedere l’ eco delle ” onde sonore ” rimbalzano dagli oggetti posti in acqua .

Audizione coni

terza elementare saranno affascinati dal concetto di udito coni . Fornire loro cartoncino , forbici e nastro di sicurezza in modo che possano creare grandi coni che possono contenere a loro orecchie . Portarli fuori in modo da poter testare la loro efficacia . Spiegare come i coni raccolgono e concentrano i suoni nello stesso modo in cui una lente di ingrandimento concentra la luce in un punto .

Cellulari

Coppa

Un’altra attività per i giovani studenti è di creare telefoni tazza . Basta usare qualcosa di appuntito per perforare un piccolo foro nelle estremità di due tazze . Eseguire una stringa attraverso questi fori e fissarli con graffette . Quando i bambini tenere la coppa in modo che la stringa è stretto , si può parlare attraverso una estremità e sentire attraverso l’altro . Chiedete loro come pensano funziona .