vocabolario inglese è suddiviso in livelli in classe ESL . Il primo livello è costituito da semplici parole che si distinguono solo nella mente dell’utente , come ” orologio “, ” cane”, “forchetta” o ” car . ” Il terzo livello gestisce le parole complesse che sono per lo più limitati a specifiche aree di conoscenza , come la “penisola “, ” molecolare” o ” electron “. la seconda terre livello nel mezzo e si estende parole relativamente complessi che hanno ancora una alta frequenza di utilizzo . Parole come ” fortunata “, ” benevolo ” e ” elaborate ” sono parole con significati complessi che gli studenti potranno incontrare con una certa frequenza . Tier Insegnamento due vocabolario è fondamentale nella creazione di una classe di successo di studenti ESL . Trovare Sinonimi

Per solidificare la definizione di un livello di due parole nella mente del vostro studente , è necessario tracciare un collegamento tra la nuova parola e uno che già conosce . Per fare questo , creare un semplice elenco di livello due parole. Di fronte la nuova parola , la lista una parola gli studenti già conoscono . Ad esempio , elencare la parola ” mercante ” e accanto ad essa , scrivere Chiedi agli studenti di trovare nuovi sinonimi per la parola “venditore “.; mentre scavano in giro per i nuovi modi di dire la stessa cosa, la loro comprensione della fila due parole maturerà .

Parola del Giorno

Si stima che l’ media studente ESL può raccogliere circa 700 nuovi tier due parole ogni anno. Con questo in mente , il vostro obiettivo come insegnante è trovare il modo di insegnare quante più parole possibile in un breve periodo di tempo . Uno dei metodi più semplici per aggiungere nuove parole al vocabolario di classe è scegliendo un nuovo livello due parole ogni giorno . Avere il vostro classe a leggere la parola e la sua definizione all’inizio di classe , e cercare di lavorare la parola nelle vostre lezioni o lavoro di gruppo per il resto della giornata . Alla fine di ogni settimana , consegnare un documento con tutte le cinque parole quotidiane e le loro definizioni .

Opposti

speaker Ogni inglese capisce che le parole hanno definizioni , ma capiscono anche che ci sono alcune parole che significano l’esatto contrario della parola che hanno in mente . Ad esempio, la parola “massiccio ” significa ” molto grande. ” Parole che significano l’opposto di potrebbe essere ” piccolo “, ” miniatura” massiccia ” , ” “poco” o ” piccolo . ” Scegliere un livello di due parole e scrivere su il vostro bordo nero . Distribuite immagini di animali e oggetti e chiedere la classe di separare le immagini in gruppi in base al quale abbinare la definizione della parola , e che mostrano il contrario . Si può dividere la classe in gruppi per questo esercizio.

Lettura e comprensione

Uno dei modi più efficaci di una classe può imparare nuove parole è da loro lettura nel contesto. Se potete trovare un breve testo semplice ( una poesia o racconto) con un paio di secondo livello due parole incluse , è possibile dividere la classe in gruppi e dare loro una lista di cinque o sei parole che si desidera loro di definire . Chiedete loro di usare indizi contestuali dal testo di redigere la propria definizione della parola , e quindi confrontare le definizioni di ogni gruppo creato . Alla fine dell’esercizio , fornire la definizione corretta e ha il record di classe nei loro taccuini .