I tre stili di apprendimento principali sono uditiva ( relativo al senso dell’udito ) , visivo e attiva o cinestetico . Sebbene circa il 65 per cento della popolazione sono studenti visivo , secondo The Visual Insegnamento Alliance , ci sono ancora molti gli studenti che hanno bisogno di un approccio hands-on . Un approccio cinestetico può essere usato per insegnare frasi composte . Frase Scramble

Mettere gli studenti in gruppi di 3 Dare ad ogni gruppo di due grandi fogli di cartoncino in due colori , forbici e un marcatore . Istruire gli studenti a scegliere un foglio di carta e tagliatela a strisce lunghe . Dare la classe un tema complesso come ” walking the dog” o ” la tua ultima festa di compleanno , ” e chiedere ad ogni gruppo di scrivere 10 frasi semplici sul tema . Avanti , istruirli per creare strisce più brevi con l’altro pezzo di cartoncino e poi scrivere quante più parole di collegamento in quanto possono pensare . ( Ricordare loro dei fanboy acronimo di ricordare coordinamento congiunzioni : per , e , nemmeno , ma , o , eppure e così . ) Nell’ultima parte dell’esercizio , chiedere ad ogni gruppo di scegliere due strisce di frasi e di una congiunzione per creare un composto frase e leggerlo alla classe . Questo esercizio può essere ripetuto fino a quando tutte le frasi sono utilizzati da tutti i gruppi .

Apprendimento in contesto

Invita gli studenti a spulciare un passaggio di letteratura , sia da una classe lettura o un singolo libro . O si hanno o si sceglierà una sezione . Dare loro un organizzatore grafico impostato come un grafico: la prima colonna è per la prima frase semplice ( clausola indipendente); la seconda colonna è per la congiunzione; e la terza colonna è per la seconda frase semplice . Chiedere agli studenti di tracciare le frasi composte che trovano nel corridoio. Questa attività hands-on presuppone che gli studenti già è stato insegnato la differenza tra una clausola dipendente e indipendente e conoscere la definizione di una frase composta .

Dominoes Compound Sentence

Preparare schede che hanno diverse parole come diverse parti del discorso : sostantivi , verbi , congiunzioni , preposizioni , e così via . Sarà utile per etichettare ogni parola come una particolare parte del discorso , dal momento che le parole possono variare in quanto parti del discorso , in base al loro utilizzo . Mettere una selezione di schede in ciotole , e assegnare i bambini a gruppi di 3 , 4 , o 5 Usare qualsiasi gioco che funziona su un sistema a punti , istruire gli studenti a giocare il gioco , ma invece di ricevere punti , ricevono schede tirato casualmente dalla ciotola . La prima persona a creare una frase composta vince , e parte del divertimento è vedere che tipo di frasi stupide studenti creeranno .

Combinando Frasi Choppy

Scrivi un paragrafo con brevi frasi mosso . Ogni frase deve contenere una sola idea , e l’ intero paragrafo dovrebbe essere di circa un argomento . Creare gruppi di 4 studenti , e distribuire carta frase – strip . Chiedi agli studenti di lavorare insieme per riscrivere il paragrafo utilizzando frasi composte . Chiedi loro di scrivere ogni frase composto su una striscia di carta . Utilizzando una delle pareti della stanza o grandi fogli di carta da macellaio , hanno ogni gruppo appendere le loro strisce di frase .